7.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是(　　 )

A.①②③表示的是三個原子　　　　 B.③表示的元素是非金屬元素

C.①③表示的是陽離子　　　　　　 D.①②表示的元素化學性質(zhì)相似

思路解析：此題根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷元素種類、粒子種類、元素的性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。解題的關(guān)鍵在于：

(1)由質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的差值判斷粒子種類(原子、陽離子、陰離子)，①②為原子，而③為陽離子。

(2)由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素種類，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，則表示不同元素。

(3)由原子最外層電子數(shù)決定元素的性質(zhì)，①②為非金屬元素，③為金屬元素。且最外層電子數(shù)相同，性質(zhì)相似，如①②元素化學性質(zhì)相似。

(4)由最外層電子數(shù)決定粒子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。一般最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)稱為“8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”。

答案：D

6.某粒子由12個質(zhì)子、12個中子和10個電子構(gòu)成，該粒子是(　　 )

A.分子　　　　 B.原子　　　　　 C.陰離子　　　　　 D.陽離子

思路解析：此題考查由粒子中質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)的關(guān)系去判斷粒子種類的能力。解此題的關(guān)鍵在于要明確判斷粒子種類(分子、原子、陰離子、陽離子)的依據(jù)是粒子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的大小。當質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)時，呈中性，為分子、原子；當質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)時，帶正電荷，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)<電子數(shù)時，帶負電，為陰離子。

答案：D

5.已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況如下表所示。通過此表可以總結(jié)出：帶負電荷的原子屬于陰離子。還能總結(jié)出：

粒子結(jié)構(gòu)示意圖
粒子類型	陰離子	陰離子[來	原子	陽離子[來	陽離子
粒子所帶電荷	2個單位負電荷	1個單位負電荷	不帶電	1個單位正電荷	2個單位正電荷

(1)________________________________________________________________。

(2)________________________________________________________________。

思路解析：可以從多個角度來分析，如最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，離子類型與所帶電荷的關(guān)系，核外電子的排布規(guī)律等。

答案：(1)帶正電荷的原子屬于陽離子

(2)最外層為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是中性原子

(3)核電荷數(shù)大于電子總數(shù)的原子帶正電荷

(4)第一電子層最多能容納2個電子

(5)離子所帶電荷與原子得失電子的數(shù)目有關(guān)

我綜合　 我發(fā)展

4.1個氫原子由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成，不含中子，當一個氫原子失去1個電子后，它不會變成(　　 )

A.質(zhì)子　　　　　　　 B.原子核　　　　　 C.陽離子　　　　　 D.帶負電的離子

思路解析：本題經(jīng)過仔細分析不難得出，一個氫原子失去一個電子后，就變成了一個質(zhì)子，帶一個單位的正電荷。

答案：D

3.對于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較，下列說法不正確的是(　　 )

A.它們的電子數(shù)相同　　　　　　　　　　 B.它們的化學性質(zhì)不相同

C.它們的質(zhì)子數(shù)相同　　　　　　　　　　 D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

思路解析：鈉離子是由鈉原子失去最外層的一個電子而形成的，在此過程中，鈉原子失去最外層的一個電子，電子數(shù)變了，化學性質(zhì)也不相同，但質(zhì)子數(shù)不變。

答案：A

2.元素的化學性質(zhì)主要取決于(　　 )

A.核外電子數(shù)　　　　 B.核電荷數(shù)　　　　 C.中子數(shù)　　　　　 D.最外層電子數(shù)

思路解析：原子的結(jié)構(gòu)都有一個達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢，只有通過得失電子使最外層達到一個穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以元素的化學性質(zhì)主要表現(xiàn)在原子最外層電子的得失上。

答案：D

1.鎂原子與鎂離子比較具有相同的_________，它們的不同之處有_________。

思路解析：原子得失電子變成離子，所以原子與離子之間只是電子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生變化。

答案：質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))　 電子數(shù)

8.市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少_________氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢_________而變質(zhì)。

茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將儀器裝入包裝袋，抽出袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口，真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。

提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？

猜想與驗證：可能是N₂，實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：___________________________。

充入的氣體還可能是：①_________；②_________。

思路解析：這是一道與生活緊密相關(guān)的題目�？疾榈氖鞘称返姆栏瘑栴}。(1)是采用真空包裝，使微生物不能繁殖，使食品缺少氧氣而不能發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)；(2)是采用充氣包裝，充入的氣體必須無毒、不與食品發(fā)生反應，且易得、廉價的氣體，N₂是最好的選擇，氧氣、氮氣都是空氣的主要成分，空氣是寶貴的自然?資源。

答案：氧　 氧化　 (2)將燃著的木條伸入該氣體中，火焰熄滅，將該氣體通入澄清的石灰水，石灰水不變渾濁　 ①CO₂　 ②N₂和CO₂

7.實驗裝置如圖2-5所示，甲、乙兩個集氣瓶用導管連接，玻璃管A的下端緊系一只氣球。將此裝置放置在陽光下一段時間后，可能觀察到的現(xiàn)象是____________；產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是_______________________。

圖2-5

思路解析：該裝置原理與教材空氣中氧氣含量測定實驗原理相似。白磷受陽光照射一段時間后，溫度升高，一旦達到其著火點后，便可自燃，耗掉裝置中的氧氣，體系壓強便低于大氣壓強，于是在大氣壓的作用下，甲瓶中的氣球便自動膨大。

答案：乙瓶內(nèi)白磷自燃；產(chǎn)生白煙，冷卻后瓶壁上有白色固體出現(xiàn)；甲瓶中氣球自動膨大　 白磷受陽光照射一段時間后，溫度升高，一旦達到其著火點后，便可自燃，耗掉裝置中的氧氣，體系壓強便低于大氣壓強，于是在大氣壓的作用下，甲瓶中的氣球便自動膨大

我創(chuàng)新　 我超越

6.你能通過哪些現(xiàn)象說明空氣的存在？

思路解析：本題屬于開放性題目。旨在通過對生活常識的了解和化學課堂了解的有關(guān)知識進行解答。

答案：風吹草動、扇扇子感到有涼風、空瓶子投入水中產(chǎn)生氣泡等都可以作為答案