題目列表(包括答案和解析)
3.(2010江蘇南通中考)下列滅火實例中,利用了“隔離可燃物”原理的是( )
A.住宅失火,消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水
B.炒菜時,油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
C.實驗時酒精不慎灑出并燃燒,通常用濕抹布蓋滅
D.發(fā)生森林火災(zāi)時,將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉
思路解析:解此題的關(guān)鍵在于掌握燃燒必須滿足的條件。滅火方法的選擇就是使燃燒條件缺少一項。燃燒的條件必須同時具備:(1)可燃物;(2)可燃物與氧氣接觸;(3)達(dá)到可燃物燃燒的最低溫度(著火點)。由燃燒的條件選擇滅火的方法是:(1)隔離法,拿走可燃物,如D;(2)窒息法,使可燃物隔絕空氣,如B、C;(3)冷卻法,降溫至可燃物的著火點以下,如A。
答案:D
2.將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點 B.火柴梗的著火點比火柴頭的高
C.火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒 D.火柴梗接觸氧氣少
思路解析:火柴豎直向上,火焰與空氣的接觸面積減小。燃燒不能得到充足的氧氣,故易于熄滅。
答案:D
1.滅火的主要方法有三種,下列滅火措施是利用了哪一種滅火方法?并簡要說明與燃燒的哪個條件相對應(yīng)。
(1)廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上。
(2)撲滅森林大火時設(shè)置隔離帶。
(3)釜底抽薪。
(4)撲滅油井大火時用炸藥在大火上方爆炸。
(5)消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物。
(6)將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰。
思路解析:本題考查滅火的三種基本方法:(1)隔絕空氣;(2)降低溫度,使之低于可燃物的著火點;(3)將可燃物撤離燃燒區(qū)。
答案:(1)隔絕空氣;(2)將可燃物撤離燃燒區(qū);(3)將可燃物撤離燃燒區(qū);(4)隔絕空氣;(5)降低溫度,使之低于可燃物的著火點;(6)隔絕空氣。
4.住宅或商場等地發(fā)生火災(zāi),消防人員用高壓水槍滅火,水在滅火中的主要作用是( )
A.降低可燃物的著火點 B.使大火隔絕空氣中的氧氣
C.降低溫度到燃燒物著火點以下 D.水分解出不能助燃的氣體
思路解析:滅火通常從三個方面考慮:設(shè)法降低火焰溫度,使之在可燃物的著火點以下;設(shè)法切斷火與可燃物接觸;設(shè)法使可燃物與空氣隔絕。用水滅火只能降低可燃物的溫度,不能改變它的著火點。
答案:C
10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練,可用于課中)
3.(1)泡沫滅火器的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示):_________________________________。
(2)在___________、___________、___________和________________易燃物和易爆物時,必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,絕不允許違章操作。
答案:(1)Al2(SO4)3+6NaHCO3====2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4
(2)生產(chǎn) 運輸 使用 貯存
2.滅火的原理:(1)___________、(2)___________、(3)___________,三個條件只需具備一個。
思路解析:本題依據(jù)燃燒的條件設(shè)計滅火的原理。
答案:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離隔絕氧氣(或空氣) 使溫度降到著火點以下
1.燃燒是指_________________與________________發(fā)生的一種____________、__________的劇烈的___________反應(yīng)。
思路解析:本題考查燃燒的概念,適合學(xué)生預(yù)習(xí)和預(yù)習(xí)后的自我測評。
答案:可燃物 氧氣 發(fā)光 發(fā)熱 氧化
25.某熱電廠地處多雨地帶,所使用的燃料煤中含有少量硫,燃燒的氣體未經(jīng)處理就排放到空氣中,又有部分發(fā)電熱水未經(jīng)冷卻排入河流中。觀察其下游幾十千米的河水中魚類幾乎絕跡,試解釋這種現(xiàn)象的原因。
思路解析:本題考查發(fā)電用水中氧氣的含量和酸雨對環(huán)境的影響。
答案:由于發(fā)電熱水中沒有了空氣,使得河水嚴(yán)重缺氧;而含硫空氣產(chǎn)生酸雨,造成水質(zhì)酸化,不利于魚類的生存。
自我盤點 |
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我認(rèn)為本單元的主要內(nèi)容可分為這幾個方面: |
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在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時,我所采用的學(xué)習(xí)方法是: |
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在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時,我的心情是這樣的: |
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在學(xué)習(xí)本單元的過程中,我最大的感受是: |
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在學(xué)習(xí)本單元后,我記住并能應(yīng)用的知識是: |
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我將這樣來彌補自己在本單元學(xué)習(xí)中所存在的不足: |
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24.面粉工廠的車間里面懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:
如右圖,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試完成下列問題:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是______________________________________________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是___________(填序號)。
①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③筒中裝的是干燥煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有_____________(寫出一種即可)。
思路解析:爆炸的關(guān)鍵是產(chǎn)生面粉懸浮顆粒。懸浮顆粒形成需要空氣流動。故鼓入大量空氣可以產(chǎn)生懸浮面粉顆粒。面粉廠防止爆炸主要從兩個方面著手:防止產(chǎn)生大量面粉懸浮顆粒;防止火星或明火。
答案:(1)讓面粉形成大量懸浮顆粒
(2)①② (3)防火(其他答案也可以)
2.(2)18.4 g (3)8 g
(4)O2充足
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