1.漂白粉的主要成分是Ca(ClO)₂、CaCl₂和Ca(OH)₂，其有效成分是　 Ca(ClO)₂。

33．(7分)某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問�！�

[查閱資料]

31.(6分)根據(jù)下圖回答問題。

請回答以下問題：

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。

(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　　 ，反應(yīng)的發(fā)生裝置為_______　　　　　　　　　　　　　　 (填序號，下同)，收集裝置是C或_______，選用這兩種收集方法的原因是__________；若選用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

^{32．(6分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做了三個趣味實驗，裝置如右圖(氣密性良好)。當(dāng)開啟分液漏斗的旋塞，液體滴入盛有固體的試管2中時，觀察到不同的現(xiàn)象。}

^{(1)若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　 。}

(2)若試管2中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察到兩支導(dǎo)管口同時冒

氣泡、吸濾瓶內(nèi)的石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是____________。

(3)若觀察到吸濾瓶內(nèi)盛有的紅色溶液變無色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別是____________；燒杯中的液體可能是__________。請你解釋溶液變色的原因：_______________。

30．(7分)甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲分別能與乙和丙發(fā)生反應(yīng)，乙又能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)得到丙�；卮鹣铝袉栴}：

(1)若甲、丙分別是氣體單質(zhì)，乙是固體單質(zhì)。

�、偌椎幕瘜W(xué)式是_____；② 乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是　　　　　 。

(2)若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。

則甲、丙的化學(xué)式分別是　　　　 。

(3)若乙、丙類別(指單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物)相同，且甲、乙、丙中均含有一種相同元素，

①乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式是　　　　 　， ②反應(yīng)的基本類型是　　　　 。

(4)若甲是一種酸。下列說法中，正確的是　　　　 (填序號)。

①乙、丙可能都是單質(zhì)　 　　　　�、谝摇⒈�可能都是鹽

③丙一定不能轉(zhuǎn)化為乙　　　　　 ④三個反應(yīng)可能都是置換反應(yīng)

29．(6分)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)每年因金屬銹蝕造成很大浪費，鐵生銹的條件是__________；廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為________________；

(2)興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下方案：

①寫出Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　 。

②小紅、小強同學(xué)在步驟Ⅰ中X能否改用鋅的問題上產(chǎn)生了分歧。請你也參與他們的討論，表明觀點，并說明理由　　　　　 。

(3)某工廠為防止環(huán)境污染和回收金屬，向含有AgNO₃和Cu(NO₃)₂的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是　　　　　 (填序號)。

A．濾渣中一定沒有Fe　　　　　 　　　　　　B．濾渣中一定有Ag，可能有Cu

C．濾液中一定有Fe(NO₃)₂，一定沒有AgNO₃　 D．濾液中一定有Fe(NO₃)₂和Cu(NO₃)₂

28.(6分)水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。

(1)右圖是水的電解實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程是為　　　　 �！�

(2)醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的　　　 (填化學(xué)式)溶液。

(3)水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質(zhì)，向D燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。

回答下列問題：　

①在圖1四個燒杯的溶液中，　　　　 (填“A”、“B”、“C”或“D”，下同)燒杯中的溶液一定是飽和溶液。

②圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示乙物質(zhì)的是　　　　 (填“a”或“b”)；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是　　　　 。

③室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水(溶劑)的質(zhì)量比為　　　 。

27．(6分)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

(1)化石燃料包括煤、天然氣和　　　　　 。生活中若發(fā)生火災(zāi)時，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等。利用沙子滅火的主要原理是　　　　 。

(2)目前我區(qū)很多家庭仍在使用液化石油氣作為燃料。

請回答：

①根據(jù)右圖提供的信息歸納丁烷的化學(xué)性質(zhì)有　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方

程式　　　　　 �！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少

二氧化碳排放的生活方式。下列做法中符合“低碳生活”

理念的是　　　 。

A.大力發(fā)展火力發(fā)電　　　 B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

C.分類處理生活垃圾　　　 D.優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電

(4)當(dāng)空氣受SO₂嚴(yán)重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO₂+O₂==2CaSO₄ +2CO₂。X的化學(xué)式是　　　　 。

26．(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)合理搭配飲食是我們健康生活的理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有油脂、水、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和　　　　 。

(2)目前市場上有“補血口服液”、“高鈣奶粉”等，這些鐵、鈣應(yīng)理解為　　　 (填原子、分子、元素、單質(zhì))；人體缺鐵可能會引起　　　　 。

(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有　　　　 的功能。

(4)廚房中常備的物品有：食醋、食鹽、純堿、蔗糖、花生油、大米、礦泉水等。利用以上物質(zhì)能夠完成的實驗是__________。

　　　 A．區(qū)分食鹽和純堿

　　　 B．檢驗自來水的酸堿性

　　　 C．除去熱水瓶中的水垢

　　　 D．試驗以上物質(zhì)是否能溶于水

25．學(xué)好化學(xué)可以避免生活中的盲目行為。日本大地震造成的核泄露事故使“防輻射”成為熱點話題，“吃碘防輻射”之說等原因在社會上造成短暫的“鹽荒”。右表是某地市場被搶購的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。配制該產(chǎn)品時每袋產(chǎn)品中最多加入碘酸鉀

A．12.6mg　　　 B．8.4mg　　 C．30.0mg　　 D．50.6mg　

24．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

A	B	C	D
電解水	向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸	向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水	分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量