題目列表(包括答案和解析)
2.空氣成分中含量最多的氣體是
A.氧氣 B.氮氣
C.二氧化碳 D.水蒸氣
1.下列典故中發(fā)生了化學變化的是
A.司馬光砸缸 B.鐵杵磨成針
C.火燒赤壁 D.鑿壁偷光
25、某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40克,洗滌后的溶液呈中性。
(1)若配制所用氫氧化鈉溶液480克,則需如圖標簽所示的氫氧化鈉質量為
;
(2)發(fā)生反應的化學方程式 ;
(3)求這一定量石油產品中殘余硫酸質量(X)的比例式為 ;
(4)若改用同樣溶質質量分數(shù)的氫氧化鉀溶液去恰好中和該一定量石油產品中的殘余硫酸,需消耗氫氧化鉀溶液質量為 ;
(5)中和同樣質量的硫酸,需氫氧化鈉、氫氧化鉀的質量比為 。
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24、某興趣小組的同學們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究。
[查閱材料]硫酸鈉的水溶液呈中性
[提出問題]稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應?
[制定計劃]陽陽同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液顏色剛好變色;
嬌嬌同學在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸,并用玻璃棒攪拌,最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液。
[收集證據(jù)]陽陽同學在整個探究過程中觀察到的現(xiàn)象是
;實驗過程中,物質反應的化學方程式是(指示劑不考慮) ;
嬌嬌同學實驗中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無色。
[交流評價]實驗結束后,陽陽同學認為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,且所得溶液為中性;嬌嬌同學認為:稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應,所得溶液為中性。
請評價陽陽同學和嬌嬌同學的實驗結論是否正確,并談談你的理由:
。
23、陽陽同學利用改進的稀釋濃硫酸的實驗裝置來完成一個趣味實驗。他將一定質量的鎂帶放入裝置中,向A中加入適量的稀鹽酸。A的名稱是 ,在發(fā)生化學反應的過程中,他能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;用理化知識解釋他在“U”型管中觀察到的現(xiàn)象的原因是
。
22、A、B、C、D、E均是初中化學常見物質。其中A和E是氧化物,E為紅色固體,B和C是單質,且E是由組成B和C的元素組成的,D是一種酸溶液,其溶質是由兩種元素組成的;圖中兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應。請回答問題:
(1)C和D反應的實驗現(xiàn)象是
;
(2)寫出D與E反應的化學方程式 ;
(3)在圖中標出符合題意的五種物質的化學式(溶液寫溶質的化學式)。
21、酸雨,人稱“空中死神”,是目前人類遇到的全球性區(qū)域災難之一。我國長江以南也存在連片的酸雨區(qū)域。尤其近期降雨普遍呈酸性。
(1)簡述你對右圖的感受______________________
_____________________________________________;
(2)對此情況你的一點建議是____________________________________________。
20、在實驗室中陽陽同學按照右圖的裝置完成金屬與鹽酸反應的比較實驗,實驗后裝置中發(fā)現(xiàn)只有一種紫紅色金屬。請回答:
(1)右圖是回收該金屬的實驗操作:
操作中有一處錯誤,指出錯誤
。
(2)經過上(1)中的A操作之后,得到的濾液中一定含有的陽離子是 ,寫出實驗過程中鐵與鹽酸發(fā)生反應的化學方程式 。
19、實驗室用右圖所示的實驗裝置制取氧氣。
(1)在圖中標出儀器A的名稱;完成實驗室用
該藥品制取氧氣的實驗裝置圖。
(2)寫出利用該藥品制備氧氣的化學方程式
;
(3)為保證實驗成功,你認為實驗中應該注意的
一點事項是 。
18、右圖是化肥尿素的標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:
(1)由標簽上提供的信息推測尿素具有的物理性質
是 ;
(2)尿素加熱到160℃時能分解生成氨氣(NH3)
和氰酸(其化學式為:HCNO),該反應的化學方程式
是 ,
生成物氨氣中氮元素的化合價為 價。
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