題目列表(包括答案和解析)

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18.(6分)鈦(Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究。過程如下:

 [提出假設(shè)] a.Ti金屬活動性比Al強。   b.Al金屬活動性比Cu強。

 [查閱資料]  鈦能與鹽酸反應(yīng)。

 [實驗設(shè)計]  同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象。

[操作分析] 三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮,其目的是   。

  A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)   B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象

  C.使反應(yīng)金屬溫度相同,易反應(yīng)

[實驗現(xiàn)象]

金  屬
Ti
Al
Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象
反應(yīng)緩慢
反應(yīng)劇烈
無明顯現(xiàn)象

[實驗結(jié)論](1)原假設(shè)中   不正確(填“a”、“b”或“ab”)。

      (2)三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序為     。

[結(jié)論應(yīng)用] 能否用鋁制容器來盛裝波爾多液(含硫酸銅),   (填“能”或“否”);理由是                。

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17.(4分)如圖所示的是常用的實驗裝置。

(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)中二氧化錳起      作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號)            

(2)裝置①可以進行多個化學(xué)實驗,請寫出一個用該裝置進行實驗的名稱:

                                     。

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16.(5分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)A的化學(xué)式為     ,B的化學(xué)式為        ;C的化學(xué)式為         !    

(2)若C為難溶性鈣鹽,寫一個由E→D的化學(xué)方程式       。

(3)圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中,一定不包含的基本反應(yīng)類型是     反應(yīng)。

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15.(5分)去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結(jié)一致,共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是       ,測定地下水的酸堿度可用       

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是         。

   (3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取        方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

   (4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是

                                 。

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14.(5分)從Fe 、C 、S、 H、 O、 N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁铡?/p>

(1)用適當?shù)姆柡蛿?shù)字填空:

①3個碳酸氫根離子_________②硝酸鐵中氮元素顯+5價______

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式

①含三種元素的汽車燃料是__________;②紅褐色沉淀的是______;

③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是_________;

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13.(4分)根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)實驗室制取二氧化碳           (2)中和反應(yīng)

(3)有氧化物參加的還原反應(yīng)         (4)有單質(zhì)銀生成的置換反應(yīng)

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8.某有機物6.4g在8.0g氧氣中燃燒,得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣的混合氣體共14.4g。為測定混合氣體中各種氣體的質(zhì)量,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案(假定每步反應(yīng)都完全進行,每次都能準確測定裝置的質(zhì)量變化)

甲方案:將混合氣體先通過濃硫酸,再通過用酒精燈加熱的氧化銅

乙方案:將混合氣體先通過濃硫酸,再通過堿石灰(CaO、NaOH)

丙方案:將混合氣體先通過堿石灰,再通過濃硫酸

下列對三種實驗方案的評價正確的是

A.三種實驗方案都能測定混合氣體的組成

B.三種實驗方案都不能測定混合氣體的組成

C.甲乙兩種實驗方案都能測定混合氣體的組成,但甲方案需作改進,添加尾氣處理裝置

D.甲乙兩種實驗方案都能測定混合氣體的組成,但乙方案需作改進,添加尾氣處理裝置

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7.小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖像分別記錄了實驗過程中的現(xiàn)象,其中不正確的是

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向氯化鋇和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

C.將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中,根據(jù)圖中的信息可知,鎂、

鋅一定過量,鐵可能反應(yīng)完

D.將一定質(zhì)量的高錳酸鉀放入試管中充分加熱

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6.已知碘(I)元素有-1、+1、+3、+5、+7等多種化合價,碘酸碘(I4O9)是由一個帶正電荷的碘離子和三個碘酸根(IO3-)離子構(gòu)成。你認為碘酸碘(I4O9)中碘的化合價可能是下列中的

A.-1、+5     B.+1、+3        C.+1、+5    D.+3、+5

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5.將A、B、C三種物質(zhì)各15 g在一容器內(nèi)進行充分反應(yīng),生成一種物質(zhì)D,再在反應(yīng)后的混合物中增加10 g C進行第二次反應(yīng)。測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則表中的m與n的比為(  )

物   質(zhì)
A
B
C
D
第一次反應(yīng)后質(zhì)量(g)
m
n
0
30
第二次反應(yīng)后質(zhì)量(g)
0
x
0
y

A.1∶1      B.2∶3       C.3∶2      D.3∶5

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