[原創(chuàng)]1、下列詞語(yǔ)中，各對(duì)劃線字的讀音全都相同的一項(xiàng)是(　　 )

A．彈劾/隔閡　　 新鮮／纖維　　 　鞭笞/整飭

B．甄別/箴言　 　 訂正／定局　　　 剛愎自用/無(wú)裨于事

C．陷阱／饑饉　　 翹首／憔悴　　 　載入史冊(cè)/載歌載舞

D．模樣/模板　　 疤痕／奇葩　　 　勉強(qiáng)/強(qiáng)顏歡笑

[原創(chuàng)]2、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　　　 )

A．中國(guó)的周邊地帶分別是高山、浩海、大漠和戈壁，這種相對(duì)封閉的地理環(huán)境在阻隔了與區(qū)域外交通的同時(shí)，又有利于區(qū)域內(nèi)各民族的密切交往。

B　 氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏止氣候變暖，拯救地球家園。是全人類(lèi)共同的使命，每個(gè)國(guó)家和民族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁待地行動(dòng)起來(lái)。

C　 就像中國(guó)對(duì)臺(tái)的“一國(guó)兩制”已被妖魔化一樣，其實(shí)所謂的本土、愛(ài)臺(tái)灣與統(tǒng)獨(dú)問(wèn)題，幾經(jīng)政治人物炒作，這些都已被賦于特殊的政治含義，甚至到了被無(wú)限上綱的地步。

D　 NBA全明星周末的新秀挑戰(zhàn)賽上，中國(guó)球員易建聯(lián)全場(chǎng)得到8分和2個(gè)藍(lán)板，交上了一份差強(qiáng)人義的答卷。

[原創(chuàng)]3、下列各句中，劃線詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是(　　 )

A、 雖然這只是一場(chǎng)將參加集訓(xùn)的隊(duì)員分成兩個(gè)隊(duì)而進(jìn)行的教學(xué)賽，但雙方都毫　　　　　 不懈怠，在場(chǎng)上真刀真槍地踢了起來(lái)。(劍拔弩張)

B、 現(xiàn)實(shí)社會(huì)中往往有這種現(xiàn)象，一個(gè)新的規(guī)定、一項(xiàng)新的政策出來(lái)后，總有些人雞蛋里面挑骨頭，在他們看來(lái)這些規(guī)定與政策毫無(wú)可取之處。(吹毛求疵)

C、 著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹(shù)，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂眾望所歸。(不孚眾望)

D、 當(dāng)年南京大屠殺的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)有不少?lài)?guó)外的記者目睹了這慘絕人寰的一幕。(扣人心弦)

[原創(chuàng)]4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　　 )

A、今年的4月22日是第38個(gè)世界地球日，我國(guó)的宣傳主題是“善待地球--從節(jié)約資源做起”。確定這樣一個(gè)主題，目的是喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園。

B．哥本哈根氣候變化會(huì)議十八日舉行，溫家寶參加與會(huì)并發(fā)表了重要講話，在講話中，他全面闡述了中國(guó)這個(gè)發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題的立場(chǎng)、主張和舉措。

C．我們急匆匆地跟在掌聲的后面追逐一些看不見(jiàn)的東西，實(shí)際是朝著別人成功眾望所人類(lèi)共同的使命，每個(gè)國(guó)家和民族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)。

(出題意圖：語(yǔ)音、字形、語(yǔ)病題中的錯(cuò)誤大都來(lái)自學(xué)生日常練習(xí)題和作文，都是常用且常錯(cuò)的，成語(yǔ)眾望所歸、不孚眾望，字形相近，但是意思完全相反，尤其應(yīng)該引起學(xué)生的注意。)

[改編]5、香港大學(xué)2009年頒發(fā)的名譽(yù)院士的名單里，出現(xiàn)了一位沒(méi)有接受過(guò)教育、來(lái)自基層的食堂服務(wù)員。這位82歲的婆婆袁蘇妹，曾在港大食堂服務(wù)44年，擔(dān)任服務(wù)員及廚師。她對(duì)住宿生的照顧無(wú)微不至，除起居飲食之外，也關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

　　　　 請(qǐng)你為她寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞，至少使用兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)在30-50之間，內(nèi)容切合實(shí)際。(5分)

[改編]6．2009年某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的幾種因素進(jìn)行隨機(jī)抽查，結(jié)果如下：

(1)根據(jù)圖表內(nèi)容，用一句話概括其中的主要信息　　　　　　(1分)

(2)看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)在考場(chǎng)寫(xiě)作當(dāng)中有什么建議？(2分)　　　　

[原創(chuàng)]7、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)上老者說(shuō)的話，要求語(yǔ)言表達(dá)鮮明、得體。(4分)

在一輛公交車(chē)上，一名乘客在喝完可樂(lè)之后，順手把空瓶子仍在了地上，旁邊的乘客紛紛搖起了頭。這時(shí)候，一位女售票員走了過(guò)來(lái)，義正辭言的說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這么沒(méi)有公德心啊，把空瓶扔在車(chē)廂內(nèi)。”順手把瓶子揀了起來(lái)，眾人給予了肯定的眼神�？勺屓舜蟮�眼鏡的是，售票員順手打開(kāi)車(chē)窗，把瓶子扔到了窗外。這時(shí)候，一個(gè)老者開(kāi)口了：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　�！薄�

聽(tīng)完老者說(shuō)的話，售票員臉紅的低下了頭，顯然她已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。

(出題意圖：浙江省的語(yǔ)言文字運(yùn)用題，材料鮮活，都是選擇的一些社會(huì)上的熱點(diǎn)現(xiàn)象。這里都結(jié)合一些具體發(fā)生在身邊的事情，讓學(xué)生有話說(shuō)，有東西可寫(xiě)，這是筆者出卷的一個(gè)意圖。)