2．下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．在校級籃球賽中，兩支球隊原定于月底進(jìn)行比賽，因場地問題無法按時進(jìn)行，最終這場比　　 賽無疾而終。

　 　　 B．一時間，許多國人把健康類圖書中的某些觀點視為金科玉律，大有不按照此法去做就有被健康拋棄的危險。

　 　　 C．國家人力資源和社會保障部表示，規(guī)范旅游培訓(xùn)市場勢在必行，行業(yè)龍頭企業(yè)主抓社會培訓(xùn)工作責(zé)無旁貸。

　 　　 D．當(dāng)今一些人或唯物質(zhì)利益馬首是瞻，或把實用主義奉為準(zhǔn)則，或以及時行樂為目標(biāo)，喪失了人生應(yīng)有的境界。

1．下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．精粹　　 　　　　　　　 揮豪潑墨　　 　　　　　　　 編纂(cuán)　　 　　　 斐(fěi)然成章

　 　　 B．防犯　　 　　　　　　　 家長里短　　 　　　　　　　 蒼勁(jìn)　　 　　　　　 乳臭(xiù)未干

　 　　 C．袒護(hù)　　 　　　　　　　 明察暗訪　　 　　　　　　　 湖泊(pō)　　 　　　　　 奴顏婢(bì)膝

　 　　 D．費時　　 　　　　　　　 精減節(jié)約　　 　　　　　　　 綺(yǐ)麗　　 　　　　　 返璞(pú)歸真

21．下面是校園名謠《菁菁校園》的一部分歌詞，請根據(jù)給出了句子仿寫。(4分)

菁菁校園，

青春和理想，在這里蓊蓊郁郁地生長；

友誼和純潔，在這里紛紛揚揚地播撒；

知識和力量，　　　　　　　　　

煩惱和痛苦，　　　　　　　　　

19．按要求將下面三個句子重新組成一個由三個分句構(gòu)成的復(fù)句。只能刪改個別詞語，不得改變原意。(4分)

　　 ①作詞家喬羽和方文山都喜歡創(chuàng)作抒情性的歌曲。

②喬羽喜歡質(zhì)樸無華的語言風(fēng)格，如《讓我們蕩起雙槳》之類。

③清麗典雅的語言風(fēng)格，如《青花瓷》，為方文山所喜愛。

　 (1)分別介紹兩位作家的所愛，保持語意的連貫。

　 (2)突出介紹喬羽的所愛與方文山不同。

18．在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使前后的語意連貫。(4分)

每到歲末年初，心中就會升起一種惆悵。中國人過年總是圖個熱鬧，那熱鬧　　 使我倍感寂寞，　　　　 對我而言，過年無非意味著又一段生命的日子永遠(yuǎn)流失了，而在觥籌交錯人聲鼎沸之中，這件最重要的事情遭到了一致的忽略。我　　　　 覺得我的舊歲如同一個逝者，我必須遠(yuǎn)避塵囂，獨自來追悼它，　　　 便是對逝者的褻瀆。

13．補寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。(6分)

　 (1)吾師道也，　　　　　　　　 。(《師說》)

　 (2)使秦復(fù)愛六國之人，　　　　　　　 。(《阿房宮賦》)

　 (3)淇水湯湯，漸車帷裳。　　　　　　 ，士貳其行。(《詩經(jīng)·氓》)

　 (4)皇覽揆余初度兮，　　　　　　　　　 。(《離騷》)

　 (5)我國現(xiàn)存最早的詩文總集是南朝蕭統(tǒng)編撰的《　　　　　 》。

　 (6)被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨》，是　　　　 (流派)代表作家馬爾殼斯的作品。

2．這是一首人生應(yīng)時感懷之作，結(jié)合全詞分析詞人是怎樣來表現(xiàn)“愁恨”之重的？(4分)