2.　　 當(dāng)沈老師知道自己批評(píng)錯(cuò)了那位遲到的同學(xué)后，竟向那位同學(xué)當(dāng)面道歉，她的坦誠(chéng)令我們每一位同學(xué)非常感動(dòng)。

例：信賴，能創(chuàng)造出美好的境界。

信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

1.　　 三亞落日，形奇色艷，誰都說它美。

8.《盧溝橋的烽火》這篇課文告訴人們：中國(guó)人民是不可侮的！(　　 )

7.《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》這篇課文講了報(bào)紙有魔力令人著迷、應(yīng)怎樣讀報(bào)以及經(jīng)常讀報(bào)有什么好處等幾個(gè)問題。(　　　　 )

6.“學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問�！边@是課文《讀書做記號(hào)的學(xué)問》中的語句。(　　　　 )

5.《望月》這課中的小外甥是一個(gè)聰明好學(xué)、愛幻想的人。(　　　　 )

4.“可憐的小阿炳”和“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中的“憐”意思一樣。(　　 )

3.“好奇”和“好學(xué)深思”中的“好”都應(yīng)讀“hào”。(　　　　 )

2.《鄭和遠(yuǎn)航》的作者詳細(xì)寫了第一次和最后一次遠(yuǎn)航的經(jīng)過，其余幾次一筆帶過。(　　　 )

1.《贈(zèng)汪倫》這首詩的作者是大詩人李白寫的。(　　　 )