3、讀句子，在正確的理解后面打“√”。(3分)

“爸爸發(fā)明的鞋，丁丁編的歌詞，陪伴著盲女孩上學(xué)，回家，她心里充滿(mǎn)了幸福安全感。”

(1)　 盲女孩為有丁丁這樣的好朋友感到幸福和安全�！� (　 )

(2)　 盲女孩為能獨(dú)立而又平安地上學(xué)、回家感到幸福、放心。(　 )

(3)　 盲女孩再也不愁被丁丁撞倒了，她感到很幸福、很安全。(　 )

2．默讀“這天,丁丁他們小隊(duì)到街上宣傳衛(wèi)生”那一段，完成習(xí)題。

(1)這段話(huà)是按　　　　　　 順序?qū)懙摹?/p>

(2)“好奇”的“好”應(yīng)該讀第(　 )聲。

(3)丁丁羞愧了是因?yàn)?　　　　　　　　　　　　　　　　 )。

會(huì) 唱 歌 的 鞋

　丁丁最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，丁丁最不能堅(jiān)持的習(xí)慣是天天洗腳。每當(dāng)丁丁脫掉球鞋上床睡覺(jué)時(shí)，他人房間里就充滿(mǎn)了一股腳氣，熏(xūn)得那對(duì)黃綠相間的巧嘴鸚鵡(yīng　 wǔ)大叫：“好臭，好臭！”

　丁丁的爸爸是搞科研工作的，他常有各種小小的發(fā)明。這不，他又發(fā)明了一種會(huì)唱歌的鞋，那鞋只要受到腳臭味的刺激就會(huì)唱歌：

　“懶孩子快洗腳，臭氣熏人受不了。……”

　這歌聲總是由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，由小到大，大到像在腳上安了個(gè)大喇叭。

　爸爸想讓會(huì)唱歌的鞋幫助丁丁克服不洗腳的壞習(xí)慣。

　這天，丁丁他們小隊(duì)到街上宣傳衛(wèi)生，丁丁正要給過(guò)往行人說(shuō)快板，腳下忽然響起了歌聲。開(kāi)始，聲音不大，丁丁自個(gè)兒卻聽(tīng)得清清楚楚，他們才想起，昨天晚上貪看電視節(jié)目，忘記洗腳了。他趕快向同學(xué)請(qǐng)了個(gè)假，扔下快板就往家跑。“懶孩子快洗腳”的歌聲越來(lái)越大，越來(lái)越響，行人好奇地望著丁丁，趕快給他讓路�？墒�，有一個(gè)小女孩卻在目中無(wú)人地走自己的路，丁丁來(lái)不及避開(kāi)，把女孩撞倒了，那女孩雙膝(xī)磕(kaì)破，出血了。丁丁又急又怕，正要說(shuō)：“你怎么擋我的路？”仔細(xì)一看，卻愣住了，原來(lái)那女孩是個(gè)盲童，丁丁羞愧了。他友好地扶起那女孩，向她連連道歉，并把女孩送回了家。

　丁丁回到家，洗完腳，把撞倒盲女孩的事告訴我爸爸，請(qǐng)示爸爸為那盲女孩發(fā)明一種會(huì)唱歌的鞋。熱心的丁丁還特地為這雙鞋編好了歌詞：

　“小妹妹，你放心走，鞋兒引路不用悉；

　遇到行人喇叭響，碰到高坎(kǎn)我就喊……”

　 從那以后，這歌聲每天陪伴著盲女孩去盲童學(xué)校上學(xué)，那歌聲又陪伴著盲女孩回家。盲女孩的心里充滿(mǎn)了幸福安全感。

　丁丁的腳呢，再也不忘記洗啦！

1.嘗試給這篇短文分段，用“//”在文中表示。

3．小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，寬寬的河面　　　　　　　　 ；河水凈得透明，猶如　　　　　　　　　　 ，靜靜的穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿(mǎn)了各式各樣的小船，一只　　　　 一只。一些油光發(fā)亮的烏蓬船　　　　　 　　　，顯得格外醒目。兩座拱形石橋　　　　　　 ，坐落在小鎮(zhèn)兩頭，不時(shí)有一葉葉小舟從半月型的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，又在河上輕輕飄過(guò)。

(1)　　　　 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“恬靜”的理解：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)　　　　 那些詞表現(xiàn)了小鎮(zhèn)的“恬靜”？(寫(xiě)兩個(gè)以上)　　　　　　　　　　　　　　　　

2．橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案□有的刻著兩條　　　　　　　 的龍，嘴里吐出美麗的水花□有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自　　　　　　　 □還有的刻著　　　　　　 。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活的一樣。

(1)　　　　 用“/”給這段話(huà)分層。

(2)　　　　 在文中的“□”內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)。

(3)　　　　 用“--”劃出能概括整段話(huà)的意思的句子。

1．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

　　 　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　 。

(1)“朝”的讀音　　　　 ，“辭”的意思　　　　　　　　　　　　　 。

(2)這首詩(shī)的作者是　　　　　　 ，描寫(xiě)的什么地方的景色？　　　　　　　　　　　　

5.　　 伯諾德夫人一家如果不是這樣沉著、機(jī)智，是不能完成秘密情報(bào)的傳遞工作的。

4.　　 沈括小時(shí)候如果不善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)，長(zhǎng)大以后就不能成為大科學(xué)家。

3.　　 《二泉映月》這首曲子是阿炳在眼睛瞎了的情況下創(chuàng)造出來(lái)的，其杰出的音樂(lè)才華和不向命運(yùn)低頭的精神令人佩服。