8、修改病句。

(1)言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

(2)在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的好思想，都在尋找為人民服務(wù)。

(4)我正吃了晚飯，小紅來叫我去看電影。

7、照例句按要求寫句子。

(1)例：這種場(chǎng)面怎么不讓人感動(dòng)呢？(寫一個(gè)反問句。)

(2)例：樹干上面的裂痕像老人臉上的皺紋。(用上“像”寫一個(gè)比喻句。)

(3)例：無論山有多高，他都上得去。(用關(guān)聯(lián)詞造句。)

6、選詞填空。

(1)無論……都……　　　 只要……就……

草原上行車十分灑脫，(　　 )方向不錯(cuò)，(　　　 )能到達(dá)目的地。

(2)發(fā)掘　　　 發(fā)明　　　 發(fā)現(xiàn)

小明(　　　　 )每當(dāng)雨后，蜘蛛都要重新修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)。

5、把下面成語補(bǔ)充完整。

(　 )(　 )不理　　 爭(zhēng)(　 )恐(　 )　　 (　 )口(　 )聲

(　 )(　 )臨下　　 (　 )奮人心　　　　　 全神(　 )(　 )

4、用“-”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，依次把正確的字寫在括號(hào)里。

萬古常青　　 陰謀鬼計(jì)　　 堅(jiān)苦樸素　　 安然無樣(　　　　　　　 )

決口不提　　 頑強(qiáng)不曲　　 精兵減政　　 贊嘆不已(　　 　　　　　)

3、寫出下面的字的音節(jié)和大寫字母。

(1)“哽咽”的“咽”字：大寫字母　　　 ；音節(jié)　　　 。

(2)“更改”的“更”字：大寫字母　　　 ；音節(jié)　　　 。

2、給下的字選擇義項(xiàng)，將番號(hào)填在(　　 )內(nèi)。

(1)“抱怨”的“抱”字，正確的意思是(　　 )。

①用手臂圍住　　　 ②存在心里　　　　 ③孵

(2)“愛不釋手”的“釋”字，正確的意思是(　　 )。

①說明　　　 　　�、谙�散　　 　　　　③放開

1、給下面的字確定部首和筆畫。

(1)“匣”字的部首是　　　 ，應(yīng)先查　　　 畫，再查　　　 畫。

(2)“秉”字的部首是　　　 ，應(yīng)先查　　　 畫，再查　　　 畫。

2、讀拼音，填詞語。

dàng yàng 　diǎn y�！� xié shāng　 yún chèn　 miǎn　 lì

(　　　　 )(　　　　 )(　　 　　　)(　　　　 )(　　　　　 )

shén jī miào suàn　　 shuǐ tiān xiāng jiē　 fù jīng qǐng zuì

(　　　　　　　 )(　　　　　　　 )(　　　　　　　 )