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2．按事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)，寫發(fā)生在哪的一件事，這件事要反映人物的思想品質(zhì)。

　題目：發(fā)生在×××的一件事

　要求：

1．先把題目補(bǔ)充完整。(如：教室里，家里，身邊……)

　劉老師叫王平去告訴李紅同學(xué)，朗讀比賽改在6月5日下午兩點(diǎn)在少年宮舉行，結(jié)果李紅不在家。請你以王平的身份寫一張留言條。

2．按要求換一種說法。

�、僖魂囷L(fēng)吹滅了桌子上的蠟燭。

　換成“被”字句：________________

　換成“把”字句：________________

　②激光不是一種人造的光嗎？

　換成陳述句：___________________

1．修改病句(在原句上改)。(6分)

　①全校加倍努力，爭當(dāng)“三好”學(xué)生。

　 ____________________________

�、诮裉煨∶鞔┝诵乱路�和新帽子。

　 ____________________________

�、壅Z文課上，小紅總是首先第一個舉手回答老師的提問。

　 ___________________________________________

2．選詞填空。(6分)

　平靜 安靜 沉著 沉重 希望 盼望

　雖然……但是…… 不但……而且……

　今天語文課單元測驗(yàn)，課堂上非常( )，我們都( )題目不要太難了。當(dāng)我看到題以后，( )真覺得有點(diǎn)難，( )我還是( )地答起題來。

1．將成語補(bǔ)充完整，再把表示人物神態(tài)的詞語寫在下面的橫線上。(6分)

　沒精打( ) 欣欣向( ) 垂頭( )氣

　舍( )為人 高瞻遠(yuǎn)( ) ( )精會神

　前( )后仰 神機(jī)( )算

　表示人物神態(tài)的詞：___________________________________________ ___________________________________________