里填出古詩的題目.在( )寫出作者. (1)可憐九月初三夜. . < >( ) (2) .不及汪倫送我情. < >( ) (3)天街小雨潤如酥. . < >( ) (4)梅子黃時(shí)日日晴. . < >( )">

題目列表(包括答案和解析)

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2.先將詩句補(bǔ)充完整,后在《 》里填出古詩的題目,在( )寫出作者。

 (1)可憐九月初三夜,___________________________。

 《 》( )

 (2)__________________________,不及汪倫送我情。

 《 》( )

 (3)天街小雨潤如酥,____________________________。

 《 》( )

 (4)梅子黃時(shí)日日晴,_____________________________。

 《 》( )

試題詳情

1.課文填空。

 人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做______的說過:____________為人民的利益而死,_______;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,___________。張思德同志是_______________。(《為人民服務(wù)》)

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2.我拿下來打開看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。(《在仙臺(tái)》)

 (1)這句話說的是:“我”看到添改后的講義,感到很奇怪,心情很復(fù)雜。 ( )

 (2)這句話說的是:“我”看到添改后的講義,心情激動(dòng),表達(dá)了“我”對(duì)藤野先生的尊敬和感激。 ( )

 (3)這句話說的是:“我”看到講義很緊張,心里有話說不出來!( )

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1.“教師和孩子們發(fā)現(xiàn)了我,但是,好像誰也沒有感到意外。” (《難忘的一課》)

 (1)這句話的意思是:“我”跟他們都很熟悉,所以就不感到意外。 ( )

 (2)這句話的意思是:他們認(rèn)為“我”是來聽課檢查工作的,所以不感到意外。 ( )

 (3)這句話的意思是:“我是中國人,我愛中國”這句話,把大家的感情融合在一起,所以就不感到意外。( )

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 小學(xué)的生活真是愉快。上課的時(shí)候,老師常常舉出許多有趣的例子和故事,把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋。我們不但學(xué)習(xí)得愉快,而且課外活動(dòng)也搞得各色各樣。春天我們代著鍋碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐;夏天,我們?cè)诒滩ㄊ幯暮杏斡;秋天,老師帶我們到公園里嘗菊;冬天,學(xué)校開展向征性長跑。我們只要努力學(xué)習(xí),就能報(bào)答老師對(duì)我們的辛勞培養(yǎng)。

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2.先寫一個(gè)反問句,再改為陳述句。

 反問句:_______________________________

 陳述句:_______________________________

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1.先寫一個(gè)“被”字句,再改為“把”字句。

 “被”字句:___________________________

 “把”字句:___________________________

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3.( )刮風(fēng)下雨,民警叔叔( )站在街上指揮來往的車輛。

 只有……才……__________________________________

 與其……不如……________________________________

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2.( )生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了辦法要把人的頭蓋骨完整地分開,( )都沒有成功。

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同步練習(xí)冊(cè)答案