8、各地都有俗語，俗語有的是講　　　　　 的，有的是講　　　　　　 的，有的是講　　　　　 ……請寫一句你喜歡的俗語：　　　　　　　　　　　　　

6、古人寫詩常�！敖柙率銘选保�如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！闭埬阋矊懗鰞删溥@樣的“借月抒懷”詩來： (1)_______________________，_____________________。 (2)_______________________，_____________________。 7、我們學(xué)習(xí)了許多課文，認(rèn)識許多人物，如：　　　　 　的船長、　　　 　的藺相如、　　　　　　 　的廉頗、　　　　　　 的霍金、　　　　　　　 的魯濱遜等 。從中我們還得到了許多啟迪，如從《　　　　　　　　 》中，我們懂得了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　的道理。

5、《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達(dá)勞動人民______________________。學(xué)了《牛郎織女》，我們認(rèn)識了_________的牛郎，____　　　 的織女以及____________的王母娘娘。

4、照樣子寫句子。

例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸把你環(huán)繞。

如果，你是____，我樂意是______________。

3、綜合修改，注意用好修改符號。

我在今年署假，我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真的是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦，還有寫生，還有做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活，而且增長了我的眼界。

我小學(xué)既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學(xué)校的老師和班主任對我的教育，一想起同學(xué)不久很快就要分開朝夕相處，總是安靜不下來。說真的，小學(xué)的老師和同學(xué)我怎么不會妄記呢？

2、給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

(1)我(　　 )走多遠(yuǎn)、走多久，夢中(　 )不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。

(2)(　 )憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境(　 )就立刻變得有聲有色。

(3)(　　 )人人獻出一點愛，世界(　 )會變得更加美好。

1、按課文內(nèi)容填空。

(1)每一個舞姿都　　　　　　　　　 ，每一個舞姿都　　　　　　　　　 ，每一個舞姿都　　　　　　　　　　 ，每一個舞姿都　　　　　　　　　　　　　 ，使人　　　　　　 。選自課文《　　　　　 》。

(2)《魯濱遜漂流記》的作者　　　 在書中的一句名言：“　 　　　　　　　　

　 　　　　　　　　。”事實上的確如此：一個　　　　　　　　　　　　 的人，即使　　　　　　　　　 ，也終將會　　　　　　　　　　 ，　　　　　 。

3、將詞語補充完整。

左(　 )右(　 )　 心(　 )手(　 )　 (　 )(　 )生巧　 (　 )聲(　 )色　 (　 )(　 )如雷　 (　 )(　 )如焚　　 波濤(　 )(　 )　 驚(　 )動(　 ) 頂禮(　 )(　 )　 (　 )立(　 )群　　 銷(　 )匿(　 )　 (　 )(　 )流離

(　 )(　 )無幾　 (　 )(　 )不安　　 (　 )(　 )不倦　 節(jié)衣(　 )(　 )

2、用“√”選擇帶點字的正確讀音或正確的字。

淋漓(ling　 lin)　　 戛然(jia　 ge)　 選擇 (ze　 zhai)　 小屯(dun　 tun)　 佇立(zhu　 chu)　 深邃(shui sui )畏怯(qie　 que)　 別墅(shu　 ye)　　 覓食(mie mi)　　 萌發(fā)(peng　 meng) 戰(zhàn)栗(li　 su)　　 嫂子(zi　 zi)

1、看拼音，寫詞語。

quan heng　　 xia　 zai　　 bei　 min　　 zhuan xie　 tian　 jing

ying　 chou　 tiao　 ti　　　 shuai　 lao　　 pian　 pi　 zheng zha

bo　 ji　　 　tang　 tu　　 zheng　 chan　 kan　 cheng　 dou　 qiao