題目列表(包括答案和解析)
4、“看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……”原因是
。(2分)
2、給第四自然段加上標點符號。(2分) 3、這篇短文主要講 。(2分)
4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)
野 鴨
一天,我在小山上散步,忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。
起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn),藏在那兒的,就用樹枝輕輕地撥了她一下,想叫她站起來,可是她卻一動不動。我覺得很(奇怪、驚奇),便彎下身仔細看,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起,脖子向前伸著,嘴張著,里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開,一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?匆娺@兩只蛋,我就把這只死鴨提起來。(果然、居然)在她身子底下有一個巢,里面有十一只蛋,連同外面的兩只,一共十三只。
我把她仔細地看了一遍,在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看,她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象,但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結(jié)論:她是為了保護自己的孩子,同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。
我望著這只野鴨,思緒久久不能平靜。我想,這種深沉的愛,多么感人肺腑。
太陽已經(jīng)落山了,我在地上挖了一個小小的坑,把野鴨放進去,用泥土把她埋起來,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。
(1)在( )內(nèi)劃去不恰當?shù)脑~語。
(2)課文寫了三個方面的內(nèi)容:發(fā)現(xiàn)死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是 。主要內(nèi)容是 。
(3)從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風雪搏斗的詞句,用“ ”畫下來。
(4)任選一題做:①文中的人稱本應用“它”來稱呼野鴨,卻用了“她”,從中你體會到什么?②從掩埋野鴨,包好十三只蛋的動作,你體會到了什么?③你認為野鴨這樣做值得嗎?從野鴨身上你體會到什么?
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(5)從文中抄下最能表現(xiàn)思想感情的一句話。
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(6)任選一題①想像野鴨與暴風雪搏斗的情景(動作、心理、神態(tài))寫一個小片斷,不少于120字。②續(xù)寫十三只蛋的故事。(不超過200字)
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知了學飛
傳說在很早很早的時候,知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔,十分羨慕。于是就請大雁教它學飛,大雁高興地答應了。
學飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦,一會兒東張西望,一會兒爬來爬去,學習很不認真。大雁給它講飛的道理,它只聽幾句就不耐煩地說:“知了!知了!”大雁教給它本領(lǐng),它只試了幾下,就自滿地嚷道:“知了!知了!”
秋天到了,大雁要到南方去了。知了跟想跟著大雁一齊展翅高飛。可是它用力撲騰著翅膀,還是沒能飛離樹梢。
這時候,知了眼望著萬里長空,只見大雁振翅遠飛,真后悔啊!可是這時已經(jīng)晚了,它只好嘆著氣說:“遲了!遲了!”
1 給下面劃線的字選擇正確的解釋。(把序號寫在括號里)4分
1 自滿 ( ): A形容充實 B感到已經(jīng)足夠 C驕傲
2 不耐煩( ) A心情不暢快 B多而雜亂 C厭煩
2 讀句子,用劃線的詞造句。2分
知了很怕苦,一會兒東張西望,一會兒爬來爬去,學習很不認真。
一會兒……一會兒……
4 文中具體描寫知了學飛的是第 自然段。2分
5 這篇寓言告訴我們一個什么道理?3分
國徽 中華人民共和國國徽,是我們偉大祖國的象征。在雄偉的人民大會堂,在祖國的海關(guān),在人民的法庭上,每當我們看到莊嚴美麗的國徽,心里便會蕩起一種崇高的愛國之情。 國徽呈圓形,圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,下方是雄偉端莊的天安門城樓,天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪,齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱,至居中的頂部相合,齒輪的中心又系著兩幅紅綢,呈弧形伸向兩邊,而后向下垂掛,使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色,熱烈、美麗、崇高、莊嚴。 天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景,橫貫國徽的中下方,象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。 齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪,仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前,碩大的稻麥穗,也同樣象征著人民的幸福,祖國的繁榮。 國徽是的五顆星,代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民大團結(jié),正上方的一顆大星,代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔,是太陽,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一部呈半圓形環(huán)抱,象征億萬人民,心心向著共產(chǎn)黨,堅強團結(jié),眾志成城。 我愛你啊,美麗莊嚴的國徽;我愛你啊,光輝燦爛的祖國! 2、比一比,組詞。 微( ) 孤( ) 穩(wěn)( ) 端( ) 徽( ) 弧( ) 隱( ) 瑞( ) 3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 (1)第一自然段寫了 的象征意義。 (2)第二自然段說明了國徽的整體形狀與 圖案。整體形狀是 ,圖形的中上方是 ,下方是 ,正下部是 ,兩邊是 和紅綢。 (3)第三自然說明 圖案的象征意義。 (4)第四自然段說明齒輪和 的象征意義。 (5)第五自然段說明了 的象征意義。 (6)第六自然段抒發(fā)了 之情。 4、國徽為什么用紅、黃兩色?請選擇。 (1)表示熱烈、美麗。( ) (2)表示莊嚴、崇高。( ) (3)表示熱烈、美麗、莊嚴、崇高。( )
傘 的 故 事
看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺…… 小時候,我們村里沒有學校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成“落湯雞”。那時候,我多么盼望有一把傘呀!
有一回,放學的路上,我又淋了雨;氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻問:“要有把傘就好了。娘,咱就買一把吧?” 娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話,我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。 這天晚上,她早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,“哐里哐當”,滿屋里便都是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢。一早醒來,機聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我, 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!” 娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……” 終于有一天,娘割了布。從集市上賣布回來,娘一臉喜氣。見了我,立即打開了印花包袱,喜眉笑目的說:“去吧,你要的傘!” 啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水…… 從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。 1、在文中找出下列詞語的近義詞(3分)
很久-( ) 困難-( ) 落后-( )
3、讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。(3分)
2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。(3分)
1、 用--畫出寫母親表情的句子。(2分)
5、給第一自然段加上標點符號。(2分)
鎖匠的徒弟
老鎖匠一生修鎖無數(shù),技藝高超,收費合理,深受人們的敬重。
老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個年輕人,準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后,兩個年輕人都學會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn),老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜,讓兩個徒弟去打開,誰花的時間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜,而二徒弟卻用了半個小時,眾人都以為大徒弟必勝無疑。
老鎖匠問大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔!眴柖降芡瑯拥膯栴},二徒弟支吾了半天說:“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖!
老鎖匠十分高興,鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服,眾人不解,老鎖匠微微一笑說:“不管干什么行業(yè)都要講一個信字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖!
4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中,需要你自己去發(fā)現(xiàn)!边@句話對你的啟發(fā)是_____________________________________________________________
(2分)
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