動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞來自于（  ）

A、任何個(gè)體的細(xì)胞              B、只能取自動(dòng)物胚胎細(xì)胞

C、只能取自幼齡動(dòng)物的細(xì)胞      D、胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織細(xì)胞

（Ⅰ）下圖是光合作用過程的圖解，請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題。

（2）圖中B來自于　　　　　　 。圖中C在葉綠體中形成的部位是　　　　　　　　　 ，其生物作用是　　　　　　　　　　　　　 。圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到　　 　。（圖中的字母）�！�

（3）如果將一株在光下的植物，突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，則圖中哪一種物質(zhì)的量將會(huì)有較大幅度的增加　　　　　　　　 。（在下列供選項(xiàng)中挑選）

　 A．F　　　 B．D　　 C．J　　　 D．G

（4）由（3）可以看出H階段與I階段的聯(lián)系是　　　　　　　　　　 。

（5）圖中物質(zhì)F是 ______化合物。在CO₂濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)G的濃度比F的低，原因是_______；將CO₂濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)G濃度升高的原因是______________。

（Ⅱ）如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。

請(qǐng)分析回答：

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示________________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。

(3)在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向________方向移動(dòng)。如下圖所示中與c點(diǎn)相符合的是________。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C₃的含量________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C₃的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí)，比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M₁M₂的大小和有機(jī)物合成速率N₁N₂的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M₁________M₂ N₁________N₂。

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：

①____________________________________________________________________；

②____________________________________________________________________。

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（10分）

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前需用__________________處理，以獲得__________________；融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是__________________．
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎，理由是________________________________________________；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞融合的手段是__________________．
（3）若該過程是制備單克隆抗體，則應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原，產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞，則A細(xì)胞為___________________ ，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________．獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是__________________或注入小鼠腹腔中培養(yǎng)．
（4）如果該過程表示試管嬰兒的培育過程且A是精子，則A需要經(jīng)過___________的過程，B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合．

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已處理，除去了                    ；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是         。融合完成的標(biāo)志是            。
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用         技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自        ，然后用           使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是                         ，所形成的D稱為                     
（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了              。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了            ，圖中B為                   。
（5）若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有          種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是               。從中選擇出它的方法是          培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和                         。

（15分）如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已處理，除去了                    ；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是            。融合完成的標(biāo)志是                       。
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用                技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自                     ，
然后用                 使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是                ，所形成的D稱為                     
（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了              。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了            ，圖中B為                   。
（5）)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有          種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是               。從中選擇出它的方法是          培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和                         。