作者及背景簡介；朗讀課文，整體感知文意；精讀課文，分析1――6、17――25節(jié)。

[教學(xué)步驟]

一、導(dǎo)入

40多年前的8月28日，即1963年8月28日，在美國是一個不尋常的日子。這天，美國25萬人在華盛頓哥倫比亞特區(qū)集會，浩浩蕩蕩地從華盛頓紀(jì)念碑出發(fā)，分兩路游行到林肯紀(jì)念堂。在林肯紀(jì)念堂前，一位30多歲的黑人漢子被眾多黑人簇?fù)碇�，站在高高的石階上演講，這次演講就是舉世聞名的《我有一個夢想》。這個黑人就是著名的民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁?路德?金。這篇演說詞立即舉世聞名。他講話沒有講話稿，他把自已對前途的看法用充滿激情的語言告訴了云集的聽眾，這就是“我有一個夢想”。

二、作者與背景介紹

3、深層理解本文演講后產(chǎn)生的意義及其影響。

【課時安排】2課時

第一課時

[教學(xué)要點]

2、比喻、排比等修辭手法的運用。

1、結(jié)合語境,聯(lián)系時代背景,揣摩重點語段和詞語的深層含義及強烈的感情色彩。

4、體悟馬丁路德.金的那種生命不息、為人民請命不止的崇高獻身精神

【教學(xué)重點難點】

3、揣縻重要詞句，結(jié)合文體特點與語境辨析、品味語言的深層含義,提高理解能力。

2、在反復(fù)誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會全文激情飛揚、極富感召力的語言特點,并學(xué)習(xí)運用到寫作中去,提高語言表達能力。

1、了解演講的背景及主要內(nèi)容。

１、２兩者之間用一個“即”來標(biāo)明關(guān)系，告訴我們后者是補充前者的；２、３兩者之間用“冒號”來標(biāo)明關(guān)系，告訴我們，后者是對前者的具體闡述。

３．能歸納出馬克思發(fā)現(xiàn)的“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”具體包含哪兩個意思？

……

（1） 物質(zhì)決定精神（生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系）

（2） 經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。

六．小結(jié)。

馬克思有一句座右銘：思考一切。

恩格斯把自己和馬克思一起創(chuàng)立的思想稱為“馬克思主義”。

但愿我們能從這兩個偉人的身上學(xué)到東西。

附：板書。

在馬克思墓前的講話

恩 格 斯

一．（1） 悼念 交代馬克思逝世的時間、地點以及逝世當(dāng)時的情況。

二．（2-7） 評價 對馬克思一生的功績作簡要評價。

（1）發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。

科學(xué) （2）發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊運動規(guī)律。

（3）在另外許多科學(xué)領(lǐng)域（包括數(shù)學(xué)領(lǐng)域）都有獨到的發(fā)現(xiàn)。

（4）他認(rèn)為科學(xué)是一種革命的力量。

革命 （5）他參加無產(chǎn)階級的解放事業(yè)。

（6）創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。

深沉含蓄的語言 類比、對比的寫法

我有一個夢想?教案

【教學(xué)目標(biāo)】

2．抓主干，理枝葉，說說“發(fā)展規(guī)律”“簡單事實”與“冒號后面的文字”三者之間的關(guān)系。

……

三者構(gòu)成復(fù)指關(guān)系，也就是說三者說的是同一個內(nèi)容。