2．說說作者運用了哪些精彩的描述方法？

（1）運用精彩的比喻

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤

間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇

（2）從視覺、聽覺、感覺等多角度描寫

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛

（3）側(cè)面描寫

東船西舫悄無言，唯見江心秋月白

（4）運用疊音詞

嘈嘈 切切

1．下面我們重點來研究作者對琵琶女彈奏的精彩描敘。請找出詩人具體描摹音樂的部分，大聲朗讀一次。

……

3．那么，作者為什么會對琵琶女如此關(guān)注,或者說兩個人到底有哪些共同點呢？

……

一個“本是京城女”，一個“去年辭帝京”，都是從京都長安來到遙遠(yuǎn)偏僻的江州。

一個是名滿京都的名藝人，一個是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃的人才。

一個因年長色衰而嫁商人，一個因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過著冷落凄涼的寂寞生活。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！

2．作者為什么要極力鋪寫這一形象？

……

詩人著力刻畫琵琶女的目的只是為了更好地抒寫自己的天涯淪落之恨。

1． 說說作者怎樣塑造“琵琶女”的形象的。

……

（1） 渲染悲慘的出場環(huán)境，

楓葉荻花秋瑟瑟 舉杯欲飲無管弦 醉不成換慘將別，別時茫茫江浸月

（2） 正面描寫琵琶女的神態(tài)動作，

千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情

低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事 輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《綠腰》

（3） 具體描摹琵琶女高超的彈奏技藝，

（4） 運用琵琶女前后境遇的對比，

這樣，一個琵琶女的形象就鮮活地躍然紙上。

這是一個曾經(jīng)名噪京都、青春歡笑、色藝雙絕、紅極一時的長安歌妓。

這是一個老大淪落、年老色衰、 “獨守空船”， 飄泊江湖的天涯淪落人。

這是一個被侮辱、被損害的歌伎們的悲慘命運形象，她有一種“曾經(jīng)滄�！�，卻仍不失其率真及女性矜持端莊風(fēng)格的成熟美。

3．說說下面詞語的意思

左遷：降職。 委身：托身。古代指女子出嫁。

因為長句：創(chuàng)作，wéi 信手：隨手。

顏色故：容顏老去。故，衰老。

等閑度：隨隨便便打發(fā)時光。等閑，輕易，隨便。

闌干：縱橫的樣子。

……

2．讀準(zhǔn)下面加點詞，注意寫法

賈人 gǔ 貶謫 zhé 荻花 dí 捻熟 niǎn 闌干 lán

嘔啞 ōuyā 沼哳 zhāozhā

1．昨天我們學(xué)習(xí)了白居易的 文章，白居易是 代現(xiàn)實主義詩人代表，詩歌主要敘述了 和 兩個人物，他們的共同點可以用課文原話回答是：______________。

4．體會白居易貶謫郁悶的情感。

一．復(fù)習(xí)回顧。

3．欣賞詩人描寫身音變化的寫法，提高聯(lián)想和想象的能力。