2．此句被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。這句寫出色彩變化之美。寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征。

1．這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當(dāng)句對”的特點(diǎn)。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。

運(yùn)用對偶，白描的寫法，從動態(tài)、色彩、空間等多角度描寫，就像在讀者眼前展現(xiàn)了一幅彩色圖畫：背景是晚霞，時間在傍晚，有動態(tài)的落霞和孤鶩，有靜態(tài)的秋水和天空。

展示圖畫

好，我們先來研讀3、4兩段，看看作者抒發(fā)了哪些人生感嘆。請簡要概括并用原句印證。

……

（1）宇宙無窮，個人渺小之悲：天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。

――對自然的感慨

（2）“關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”――一問一答，答非所問，流露出懷才不遇的心緒，充滿了自我悲傷的情調(diào)。

（3）“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”――直抒胸臆，坦言心懷，寫自己報(bào)國無門，濟(jì)世無路，言辭哀婉，情意綿綿。

（4）“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志” ――抒發(fā)作者對人生理想的堅(jiān)定信念。

（5）“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚” ――表現(xiàn)出不甘沉淪的豪情壯志。

（6）“孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭” ――以微譏孟嘗，非議阮籍，來反襯自己堅(jiān)定意志。

――對人生的感慨

……

作者有感于前面寫到的滕王閣周圍雄偉的氣勢、美麗的自然風(fēng)景，還有宴會的興盛。

說得好，這樣，我們說前面的景物描寫就有了依托，景也就有了作者的情。這就是我們常說的情景交融，觸景生情。

我們在以前學(xué)過的文章中就有這樣的例子：

蘇軾《赤壁賦》，先描寫了赤壁勝景，然后引出自己的感慨：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

杜牧《阿房宮賦》，先鋪陳阿房宮建筑的宏偉壯觀，然后引出自己對歷史興替的感嘆，提出借鑒意義。

這就是人類的共性。

然后自然轉(zhuǎn)到自己對人生感慨。為什么有這樣的感慨？

……

因?yàn)樽约簳r運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。

說得好，但是作者并沒有完全沉溺于悲傷之中，作者把重點(diǎn)放在自己積極樂觀向上的一面：

壯懷激烈，窮且益堅(jiān)，表達(dá)報(bào)國之志和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

這與作者的性格有關(guān)系：

我們來回顧一下王勃寫的《送杜少府之任蜀州》：

城闕賦三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

王勃一反離別的悲苦，寫出了積極樂觀的人生態(tài)度。所以說許多時候作品是與作家相關(guān)的。

這就是王勃的個性。

歸納：正是因?yàn)橛钪娴暮泼�，人生的�?jīng)歷，觸動了王勃的感觸，也留下了這篇唱絕宇內(nèi)的文章。

五．另外，這篇作品質(zhì)所以稱為千古美文，不僅僅因?yàn)橥醪�唱出了人類思想上的共性和個性，還因?yàn)樗�在寫景時，給我們后人留下了一些精美的詩句。

下面請同學(xué)們找找你認(rèn)為景物描寫寫得絕妙的句子，能做點(diǎn)簡單的點(diǎn)評。

……

重點(diǎn)賞析以下幾句：

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，

“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，

“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地�！�

（欣賞名句時可根據(jù)課堂具體事情，調(diào)節(jié)欣賞詩句的順序）

2．下面出示一些學(xué)過的文言知識，請回答：

（1）注意讀音和寫法

鶴汀鳧渚 tīng zhǔ　　　

孤鶩 wù

云銷雨霽 jì

樽 zūn

天高地迥 jiǒng

東隅 yú

勝筵 yàn

（2）找出下句中的通假字，寫出本字

云銷雨霽 通“消”

青雀黃龍之軸 通“舳”

（3）理解下面加點(diǎn)詞在句子中意思

襟三江而帶五湖 以……為衣襟 以……為帶 意動用法

雄州霧列，俊采星馳 像霧 像星 名次作動詞

川澤紆其駭矚 使……驚駭 使動用法

屈賈宜于長沙 使……委屈 使動用法

竄梁鴻于海曲 使……流竄 使動用法

（4）說說下面幾個句子的倒裝現(xiàn)象

都督閻公之雅望 宇文新州之懿范 雅望之都督閻公 懿范之宇文新州

儼驂蜃于上路 訪風(fēng)景于崇阿 于上路儼驂蜃 于崇阿訪風(fēng)景

……

1．昨天我們學(xué)習(xí)了一篇駢文，大家來回憶一下作者和題目：

……

王勃 《滕王閣序 并詩》

下面請同學(xué)們朗讀第3、4、5三段。

第三教時

主要內(nèi)容：

理解王勃所抒發(fā)的人生感慨并探索感慨的原因；領(lǐng)會情景交融的寫法；欣賞部分寫景詩句。

一． 復(fù)習(xí)回顧。

5．好的，下面翻譯第5段。

……

唉！名勝的地方不能長存，盛大的宴會難以再遇。蘭亭的聚會已經(jīng)沒了，金谷園（也）成為廢墟。離別時寫幾句話作紀(jì)念。有幸接受厚恩參加這次宴會；登高作賦，那就指望在座的諸公了。冒昧地用盡鄙陋的心懷，恭敬地寫下這篇小序，（我的）一首四韻小詩也已寫成。請各位像潘岳、陸機(jī)那樣，展現(xiàn)如江如海的文才吧。

這段文字寫自己應(yīng)命作詩，有幸與會的心理，是謙遜的說法。

4．王勃在這段話中又發(fā)出了哪些感嘆？

……

表達(dá)報(bào)國之志和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)：有懷投筆，愛宗?之長風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。

3．好，下面我們翻譯第四段。

……

我，地位低下，一個書生。沒有請纓報(bào)國的機(jī)會，雖然和終軍的年齡相同；（像班超那樣）有投筆從戎的胸懷，也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。（寧愿）舍棄一生的功名富貴，到萬里之外去早晚侍奉父親。不敢說是謝玄那樣的人才，（卻）結(jié)識了諸位名家。過些天到父親那里聆聽教誨，一定要像孔鯉那樣趨庭有禮，對答如流；今天舉袖作揖謁見閻公，很高興登上了龍門。司馬相如倘若沒有遇上楊得意，只好拍著他的賦而嘆息：我今天遇上了鐘子期那樣的知音，奏一曲高山流水又有什么羞愧呢？

3．王勃抒發(fā)了哪些感慨？

……

（1）宇宙無窮，個人渺小之悲：天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。

（2）懷才不遇，功業(yè)無成之悲：懷帝閽而不見，奉宣室以何年……

（3）壯懷激烈，窮且益堅(jiān)：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志……北海雖賒，扶搖可上接；東隅已逝，桑榆非晚……