45．用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽類化合物氨基酸數(shù)目如下表：

(1)第二周不同植物出現(xiàn)的礦質(zhì)元素缺乏癥狀不同，其原因是    ；通過對1、2組培養(yǎng)液的分析得知，一個缺鐵。一個缺鎂。缺鐵的是    組植物，判斷的依據(jù)是    。

(2)從第二周開始多數(shù)植物出現(xiàn)礦質(zhì)元素缺乏癥，除礦質(zhì)元素被消耗外，另一原因是    。

(3)植物生長到第三周出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，除上述原因外，還因為植物的    作用，使培養(yǎng)液濃度增加，造成植物萎蔫，采取改善的措施是    。

44．某研究性學(xué)習(xí)小組在做植物水培實驗時，三組實驗所用的培養(yǎng)液全部按照標(biāo)準(zhǔn)配制，并給以適宜的光照和溫度條件。實驗結(jié)果植株生長狀況如下表，請分析回答：

(三)通過該實驗，這位同學(xué)得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，證明了“酶具有專一性”。請據(jù)此回答下述問題：

(1)該同學(xué)的實驗設(shè)計所用的實驗原理    (    )

A．不正確                 B．無法論證淀粉是否被分解

C．非常好                 D．無法論證蔗糖是否被分解

(2)該實驗中采用了兩組對照，它們分別是    、    ，分別比較的是    、    。

(3)你認(rèn)為應(yīng)該實驗?zāi)囊徊襟E進(jìn)行改進(jìn)后才完善，將    ，并給予    條件。這時試管C的結(jié)果為    ，說明    。

43．某同學(xué)在驗證“酶的專一性”時，設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：

  (一)實驗原理：(1)淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不變藍(lán)； (2)唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉為麥芽糖，而不能分解蔗糖。

  (二)實驗步驟：取A、B、C三支潔凈試管，按表中順序進(jìn)行操作：

(1)裝置C中產(chǎn)生含碳有機物是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)[  ]    進(jìn)行了    反應(yīng)，為在結(jié)構(gòu)[    ]    中進(jìn)行    反應(yīng)提供了    等物質(zhì)的緣故。

(2)裝置B中不能產(chǎn)生含¹⁴C的有機物，主要是結(jié)構(gòu)①中缺少    和    。

(3)適當(dāng)增強    、增加    ，以及適當(dāng)提高溫度可提高    ，從而提高含碳的有機物的產(chǎn)量，并能產(chǎn)生較多    。

(4)此實驗說明進(jìn)行光合作用的完整單位是    。

42．（12分）如圖所示是光合作用過程實驗圖解。請分析實驗結(jié)果：

    (1)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]               。

    (2)既含有DNA又具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[    ]    和[    ]    。

    (3)圖中11主要進(jìn)行    ，它之所以能進(jìn)行此項生理活動是因為它具有與之有關(guān)的        和        這兩個必要的物質(zhì)條件。

    (4)細(xì)胞生命活動所需能量主要來自[    ]       。該結(jié)構(gòu)主要進(jìn)行的生理活動是         。

    (5)圖中的A半圖表示動物細(xì)胞，判斷依據(jù)是A細(xì)胞具有        。B半圖是植物細(xì)胞，因為它具有[    ]    、[  ]    和主要由纖維素構(gòu)成的[    ]    等結(jié)構(gòu)。

41．（6分）下圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：