9.(湖南省2009屆高三　十校聯(lián)考第一次考試)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　?(　　 )

A．此刻，校運(yùn)會(huì)的田徑比賽已拉開(kāi)序幕，賽場(chǎng)內(nèi)外的熱烈氣氛已經(jīng)達(dá)到高潮：運(yùn)動(dòng)員順著跑道，邁開(kāi)大步奮

力奔向終點(diǎn)，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)則作壁上觀，大聲為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。 B．每次試驗(yàn),鐘南山院士都盡量寸量銖稱,他說(shuō)這樣不僅能夠使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確,還能避免實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi)。

C．人挪活，樹(shù)挪死，許多球迷認(rèn)為，卡卡應(yīng)該安心在AC米蘭踢球，不能這山望著那山高，曼城的風(fēng)格并不適合這位超級(jí)球星。

D．在“亞洲價(jià)值”的架構(gòu)里，中國(guó)文化，一言以蔽之，就是一個(gè)群體文化，而西方文化，一言以蔽之，就是一個(gè)個(gè)人文化。

答案　D

解析 　“一言以蔽之”指用一句話來(lái)概括�！氨谏嫌^”指坐觀成敗，不施援手�！按缌裤彿Q”用于貶義，比喻點(diǎn)點(diǎn)滴滴地計(jì)量,煩瑣不切實(shí)用。出自宋·蘇洵《史論下》:“欲寸量銖稱,以摘其失,則煩不可舉�！薄叭伺不�，樹(shù)挪死” 是指思想、思路、方法、工作崗位如果在原來(lái)的狀態(tài)很難取得突破的話，不妨改變一下置身的這個(gè)狀態(tài)，以前不可能的事情往往就變得可能了，以前我們認(rèn)為的死路往往就變成了活路。

8．(河南洛陽(yáng)一高2008-2009學(xué)年下學(xué)期高三年級(jí)2月月考)下列各句中劃線成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　 (　　 )

A．有人希望，黑人只要撒撒氣就會(huì)滿足，如果國(guó)家安之若素，毫無(wú)反應(yīng)，這些人必會(huì)大失所望的。

B．由于美國(guó)隔岸觀火，采取表面超脫而實(shí)質(zhì)偏袒的政策，致使巴以沖突愈演愈烈。

C．這次競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，大家都要參加，老鼠爬秤鉤，自己稱自己，選不上，練練膽子也好��！

D．俗語(yǔ)說(shuō)“三月天，孩兒臉”，今天下午兩點(diǎn)多鐘，整個(gè)武漢上空竟飄起了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪。

答案　A

解析　A項(xiàng)安之若素：遇到不順利的情況或反常現(xiàn)象像平常一樣對(duì)待，毫不在意。B項(xiàng)隔岸觀火：比喻見(jiàn)人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度，句意前后矛盾。C項(xiàng)“老鼠爬秤鉤，自已稱自己”是貶義，用在這里不合適。D項(xiàng)“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”意思是像沸騰的水一樣，多形容議論紛紛，不能用來(lái)形容“大雪”。

7．(鄭州一中、開(kāi)封高中.洛陽(yáng)一高、信陽(yáng)高中四校聯(lián)考)下列各句中，加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是　　 (　　 )

　 A．信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，形成了一個(gè)新的思想文化陣地，各種思想以迅雷不及掩耳之勢(shì)在上得到了傳播。

　 B．事故責(zé)任認(rèn)定書(shū)下發(fā)后，劇組方面總以拍片忙為由拒絕與傷者方面溝通，對(duì)保證金學(xué)科一事更是只字不提，

　　 看來(lái)劇組是在與傷者磨洋工了。.

　 C．他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰(shuí)，都先付之一笑，這種態(tài)度讓他有了很好的人脈資源。

D．識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，在這改革開(kāi)放的時(shí)代，我們要順應(yīng)時(shí)代潮流，干一番大事業(yè)。.

答案　D

解析　A項(xiàng)迅雷不及掩耳：比喻動(dòng)作或事件突然而來(lái)，使人不及防備，出其不意。此句是講信息傳播快，重點(diǎn)不在來(lái)不及防備、出其不意上。B項(xiàng)磨洋工：工作時(shí)拖延時(shí)間，泛指是懶散拖沓。此處劇組方拒絕談及這事，并沒(méi)有為這事“工作”，應(yīng)為“泡蘑菇”或“兜圈子”。C項(xiàng)付之一笑：形容不值得理會(huì)。D項(xiàng)識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰：能認(rèn)清形勢(shì)或潮流的人，方是英雄豪杰。

6．(河南省2009屆普通高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

A．目前，人文經(jīng)典處境尷尬，先賢圣哲的門(mén)前荒草叢生，少人問(wèn)津，娛樂(lè)場(chǎng)所卻人滿為患。

B．患有先天性脊肌萎縮癥的17歲女孩張佳歡出了新專輯《秋韻》，她以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，以生生不息的精神實(shí)現(xiàn)著人生的一個(gè)個(gè)跨越。

C．中央新增的千億投資，要依據(jù)規(guī)劃和已經(jīng)確定的投向統(tǒng)籌兼顧，嚴(yán)防用于低水平重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目和“兩高”

行業(yè)的建設(shè)。

D．河南小皇后豫劇團(tuán)在戲劇演出市場(chǎng)脫穎而出，成為我省文化“百花園”中盛開(kāi)的又一朵奇葩，給我們帶來(lái)

了驚喜。

答案　B

解析　“生生不息”指群體變化或新生事物的發(fā)生沒(méi)有終止，用于個(gè)體不當(dāng)。

5．(鄭州市2009年高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測(cè))依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　 (　　 )

　　　 儒家信徒以擔(dān)荷道統(tǒng)自命，他們無(wú)論從政　　　　 “立言”，其終極目的就是“行道”，　 　　　　說(shuō)是以“道”化眾，使人人都受到文化的熏沐。這樣我們就懂得了為什么司馬遷把自己堅(jiān)持在屈辱中寫(xiě)《史記》看得“重于泰山”，也就懂得了曹丕為什么說(shuō)寫(xiě)文章是“經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”。這些士人都有　　　　 的文化自覺(jué)，他們把創(chuàng)造文化和傳播文化視作安身立命的基礎(chǔ)。

　 A．或是　　 或者　　 充足　　 B．或是　　 甚至　　 充分

　 C．還是　　 或者　　 充分　　 D．還是　　 甚至　　 充足

答案　C

解析　第一空應(yīng)填“還是”，與前“無(wú)論”搭配，填“或是”也可；第二空應(yīng)填“或者”，表選擇關(guān)系，而“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系，與文意不符；第三空應(yīng)填“充分”(多用于抽象事物)。

4．(2009年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三3月月考)下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　?　　　　(　　 )

A．被法國(guó)人稱為“小拿破侖”的現(xiàn)任總統(tǒng)薩科奇，面對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷，他能否重新創(chuàng)造法蘭西昔日的

輝煌，也許人們還要刮目相看。

B．幾個(gè)月來(lái)，報(bào)紙上不少語(yǔ)焉不詳卻聳人聽(tīng)聞的報(bào)道刺激了人們的想象，集體的無(wú)意識(shí)的猜測(cè)則讓經(jīng)濟(jì)恐慌大行其道，但是究竟嚴(yán)重到何種程度卻無(wú)人深究。

C．在地方劇種普遍衰弱，在傳統(tǒng)戲曲的生存狀態(tài)江河日下的背景下，東北二人轉(zhuǎn)的紅火無(wú)疑成為了引人注目

的文化現(xiàn)象。

D．狗既很聰明，通人性，也很勤勉，不管主人貧富總能不離不棄；所以深得人們喜歡。

答案　A

解析　刮目相看：擦亮眼睛看待別人。指別人已經(jīng)進(jìn)步，不能再用老眼光看待。應(yīng)為“拭目以待”。拭目以待：擦亮眼睛等著看，形容殷切期待，或密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。

3．(2009年河南省六市高中畢業(yè)班第一次聯(lián)考)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　?(　　 )

　 A．在一次追捕販毒分子的行動(dòng)中，公安干警暴虎憑河，與販毒分子進(jìn)行激烈的槍?xiě)?zhàn)，僅半個(gè)小時(shí)就將其一網(wǎng)打盡。

B．舉辦世界杯能給中國(guó)帶來(lái)什么?有人說(shuō)，能給中國(guó)足球帶來(lái)質(zhì)的改變，此種論調(diào)簡(jiǎn)直不可理喻。

C．此次隨著國(guó)家財(cái)政部和發(fā)改委的一聲令下，以及首都的示范效應(yīng)，借讀費(fèi)在全國(guó)范圍內(nèi)全面取消應(yīng)該指日可待。

D．南京“天價(jià)煙”局長(zhǎng)周久耕下臺(tái)，應(yīng)該負(fù)責(zé)的是“人肉搜索”嗎?我們用禁止“人肉搜索”祭奠周久耕壽終正寢的政治生命，顯然是荒唐的。

答案　C

解析　暴虎馮河：比喻有勇無(wú)謀，冒險(xiǎn)蠻干。望文生義，感情色彩不當(dāng)。B項(xiàng)不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容愚昧或態(tài)度蠻橫，不講道理。望文生義。D項(xiàng)壽終正寢：就是指年老病死在家中，比喻事物的消亡；正寢，舊式住宅的正屋，人死后一般停靈在正屋正中的房間。不合情景。

2．(駐馬店市2009屆高三第二次質(zhì)量檢查語(yǔ)文試題)下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　?(　　 )

　 A．你不要給我唱空城計(jì)了，我早看出你既沒(méi)有資金又沒(méi)有場(chǎng)地，完全是一場(chǎng)騙局。

　 B．我們要鑄就輝煌的人生，就必須砸碎精神枷鎖，丟掉思想包袱，走出患得患失的狹隘境地。

　 C．地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活十分艱苦，但他們對(duì)這些卻不以為然,他們一心撲在工作上,要為國(guó)家找出豐富的礦藏。

　 D．西沃里這個(gè)名字對(duì)意大利人來(lái)說(shuō)如雷貫耳，因?yàn)檫@個(gè)阿根廷人是尤文圖斯乃至世界足球史上最偉大的球員

之一。

答案　C

解析　不以為然：不認(rèn)為是正確的。表示不同意。改為“不以為意”。

2009年聯(lián)考題

1．(河南省洛陽(yáng)市2008-2009學(xué)年高中三年級(jí)統(tǒng)一考試)加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是　　　　　　　　 (　　 )

　 A．歷史學(xué)家經(jīng)常津津樂(lè)道于北方少數(shù)民族在統(tǒng)治中原過(guò)程中的被同化，我們知道，這在很大程度上就是被儒

家化。

　 B．近來(lái)，“中國(guó)威脅論”又衍生出新的版本：“中國(guó)在非洲實(shí)施新殖民主義”、“中國(guó)導(dǎo)彈威脅論”、“中國(guó)軍力

威脅論”等甚囂塵上。

C．從那時(shí)以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。

D．我們的負(fù)責(zé)歐錦賽采訪的記者和工作人員已經(jīng)嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備奔赴歐洲，屆時(shí)將向國(guó)內(nèi)發(fā)回最及時(shí)、

最精彩的報(bào)道。

答案　D

解析　“嚴(yán)陣以待”意思是：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì),等待來(lái)犯的敵人。有其特定的適用對(duì)象。A項(xiàng)“津津樂(lè)道”意思是：很感興趣地討論。C項(xiàng)“波瀾壯闊”的意思是：比喻聲勢(shì)雄壯浩大(多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等)�！皠�(chuàng)新實(shí)踐”在此處屬于“群眾運(yùn)動(dòng)”符合“波瀾壯闊”的使用范圍。B項(xiàng)“甚囂塵上”指某種言論十分囂張(貶義)。

30.(04全國(guó)Ⅰ)依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從2004年開(kāi)始將先后 　　　　　新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志。

②如果沒(méi)有　 　　　　過(guò)人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長(zhǎng)輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？

③父親雖然不是科班出身，但他在外國(guó)文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士 　　　　　。

A.起用　　 體味 　 側(cè)目　　　　　　　　　　　　 B.起用　　 體驗(yàn) 　 刮目

C.啟用 　 體味 　 刮目　　　　　　　　　　　　 D.啟用 　 體驗(yàn)　 　側(cè)目

答案　C

解析　“起用”是重新任用已退職或免職的官員，只能用于人；而“啟用”是開(kāi)始使用，使用對(duì)象是物�！绑w味”是仔細(xì)體會(huì)；“體驗(yàn)”是通過(guò)實(shí)踐來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物或親身經(jīng)歷�！皞�(cè)目”的意思是不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨；而“刮目”是說(shuō)用新的眼光來(lái)看待。