2. 答案：B

解析：本題重點(diǎn)考查考生正確辨析和使用成語(yǔ)的能力，需根據(jù)語(yǔ)境和詞義來(lái)分析。

A、尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來(lái)龍去脈。

B、春秋鼎盛：春秋：指年齡；鼎盛：正當(dāng)旺盛之時(shí)。比喻正當(dāng)壯年。(用錯(cuò)對(duì)象，不符合語(yǔ)境)

C、崇論宏議：高；宏：大。指高明宏大的議論或見(jiàn)解。

D、明日黃花：明日：指重陽(yáng)節(jié)后；黃花：菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。

1.答案：D

解析：本題重點(diǎn)考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音的能力，A、菁華(jīng) B、吐蕃(bō) C、梵文(fàn)

20．仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求所寫(xiě)句子形成排比，句式與例相同。(6分)

工作是等不來(lái)的，有無(wú)機(jī)會(huì)，看你怎么爭(zhēng)��；業(yè)績(jī)是要不來(lái)的，有無(wú)成效，看你怎么努力；前途是盼不來(lái)的，有無(wú)出路，看你怎么奮斗。

答：____________________________________________________________________________

19. 下面是“沈陽(yáng)全民讀書(shū)月”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)65個(gè)字。(5分)

18．下面文字中畫(huà)線(xiàn)的部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使修改后的這段文字銜自然，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，(4分)

三仙姑對(duì)女兒小芹一直管得很?chē)?yán)。小芹①后，跟小二黑②上了，三仙姑說(shuō)什么也不同意。她③道后，就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找小二黑④恰巧小二黑這時(shí)也正要找她，于是兩個(gè)人就商量對(duì)付她⑤辦法。她⑥把小芹 娘⑦的事從關(guān)至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍。

答：____________________________________________________________________

13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)

(1)子曰：“知者不惑，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 �！�(《論語(yǔ)·子罕》)

爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，

　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　 ，然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》)

(2)屈心而抑志兮，　　　　　　 。　　　　　　 ，固前圣之所厚。(屈原《離騷》)

羽扇綸巾，談笑間，　　　　　　　　　　　 。　 　　　　　　　　　，　　　　　　　　 ，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)