6．下列各句中沒有語病的一項是[　]

A．有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

B．只有我們的作家、藝術(shù)家，人人像巴金那樣“把心交給讀者”，我們的文學才能提升和凈化國民的靈魂，真正成為照耀人們前進的熊熊燃燒的國民精神的火炬。

C．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，母親正就讀圣經(jīng)女子學校的美國校長回國去了，這所提供膳宿，學生多為孤兒的學校停辦，于是我母親又無處可去。

D．聯(lián)合國秘書長科菲·安南說：“我呼吁大家同我一道響亮而清楚地談論艾滋病毒及艾滋病問題，同我一道拆毀環(huán)繞著艾滋病的沉默、蔑視和歧視之墻�！�

5．下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検荹　]

A．也許是大家都知道巴金老人對玫瑰情有獨鐘，一束束象征熱情與朝氣的紅玫瑰將冬日里巴老的病房裝點得春意盎然。

B．新一輪的班委會決定，改頭換面，加強班級管理，改變過去松松垮垮的狀況，并制定出一些切實可行的管理措施。

C．一些不學無術(shù)之徒，整日阿諛奉承、投機鉆營，他們?yōu)榍蠊賱幼懔四X筋，除了善于揣摩上司之外身無長物。

D．老舍先生善于和各種各樣的人打交道，達官顯貴，下里巴人，都愿意和他攀談，在閑談中他獲得了大量的寫作素材。

4．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是[　]

①他一直把我當作親兄弟，時時地關心我，真誠地　　　 我，給了我不少的幫助，也讓我改掉了許多毛病。

②本書還是摘要的性質(zhì)，未必　　　 ；有許多論述，我沒能指明它的來歷，但我希望讀者相信我的觀點是正確的。

③在藝術(shù)風格方面，每個畫家　　　 都有自己的特色，但同一時代的作品總還會有某些共同的特點。

A．告誡　 完善　 固然　　 B．勸誡　 完善　 雖然　　 C．告誡　 完備　 雖然　　 D．勸誡　 完備　 固然

3．下面各句引文末尾標點的使用，錯誤的一項是[　]

A．俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈也說：“業(yè)精于勤。”

B．有人提出這樣一種人生哲學，叫做“人人為自己，也就是人人為大家”。

C．有人說“若不讓錯誤出生，便不會有真理降世”，這是有道理的。

D．高爾基說：“天才出勤奮”�？ㄈR爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”

2．下列各組詞語中有錯別字的一組是[　]

A．裨益　　 飛短流長　 　訴訟　　 山清水秀　　 B．洗練　　 振聾發(fā)聵　　 慰藉　　 煥然冰釋

C．桎梏　　 禮尚往來　　 凜冽　　 妍媸畢露　　 D．一貫　　 根深蒂固　　 煊赫　　 人才輩出

1．下列詞語中加點字的讀音全不相同的一組是[　]

A．選擇　 翻譯　 木鐸　 絡繹不絕　 澤被后世　　 B．清澈　 菁華　 倩影　 精兵簡政　 情隨事遷

C．驍勇　 鐃鈸　 澆灌　 饒有興味　 翹首昂視　　 D．珍惜　 醋酸　 錯誤　 手足無措　 厝火積薪

6．下列各句中，標點符號使用正確的一句是[　]

A．她認真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？

B．以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話的真正含義。

C．每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”--用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛的部位。

D．“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。