2、根據(jù)所學知識，你知道采取什么辦法能解決下列問題嗎？

(1)治理已酸化的湖泊和土壤。

(2)保護暴露在大氣中的建筑。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (深圳市深圳中學　 羅吉祥　 編寫)

第四節(jié)　 海水中的化學元素

1、請查找資料，了解生產(chǎn)和生活中減少二氧化硫排放的具體措施，并結合二氧化硫的性質進行分析。

2、二氧化硫的性質

(1)物理性質：無色，有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水。

(2)化學性質

①酸性氧化物的通性。

②與水反應　　 SO₂+H₂O　　　　　　 H₂SO₃

③氧化性　　 SO₂+H₂S===3S↓+2H₂O

④還原性　　 2SO₂+O₂　　　　　　 2SO₃

⑤能使品紅溶液褪色(該性質用來檢驗SO₂)。

<說明>：不要求學生掌握所有轉化反應的化學方程式。

1、　　　　　　 強氧化劑

0　　　　　　 +4　 　　　　　+6

S 　　　　　　S 　　　　　　　S

5、黃鐵礦(FeS₂)是比較常見的含硫的礦石，是我國工業(yè)上用來制造硫酸的一種原材料，如何把FeS₂轉化為H₂SO₄？請你設計FeS₂→H₂SO₄轉化的可能的方法。

[歸納板書]學生歸納，老師點評并板書。

4、你還能實現(xiàn)其它含有不同價態(tài)硫元素的物質之間的相互轉化呢？

2、通過實驗，總結二氧化硫、濃硫酸的化學性質并討論作為氧化劑時濃硫酸與稀硫酸有什么不同？

1、根據(jù)實驗結果，用圖示的方法，表示不同價態(tài)硫元素之間的相互轉化關系。能寫出方程式的請完成化學反應方程式。