20.穆家寨中學(xué)高三（1）班將于下周舉行以“讀書樂(lè)”為主題的讀書心得交流會(huì)。下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。50個(gè)字左右。（6分）

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七、（60分）

19.請(qǐng)從“知識(shí)”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容，仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法，兩個(gè)句子之間在語(yǔ)意上形成對(duì)比。（5分）

時(shí)間是海綿里的水，只要你勤奮地?cái)D，總會(huì)有所收獲；

時(shí)間是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì)全部漏光。

18.下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（4分）

   這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利

淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問(wèn)。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰┄┄

   （1）將         改為        ；             （2）將         改為        ；

   （3）將         改為        ；             （4）將         改為        。

17.怎樣理解“雨韻”的內(nèi)涵？文章依次用了哪些表達(dá)方式來(lái)呈現(xiàn)“雨韻”這一主旨的？

（8分）

六、（15分）

16.文中“老人和娃兒”在雨天各有什么不同的意趣？老人為什么“最后與孩子”笑在了一起？（6分）

15.解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）

   (1)把記憶帶到雨中來(lái)燃燒。

   (2)他仿佛仍然無(wú)法走入雨的夢(mèng)幻之中。

14.根據(jù)文意，四季之雨分別象征了人生哪幾個(gè)階段？為什么說(shuō)“秋天的雨聲，歡樂(lè)的音符里摻雜進(jìn)一些憂傷的詠嘆”？（4分）