0  652  660  666  670  676  678  682  688  690  696  702  706  708  712  718  720  726  730  732  736  738  742  744  746  747  748  750  751  752  754  756  760  762  766  768  772  778  780  786  790  792  796  802  808  810  816  820  822  828  832  838  846  447090 

    1、什么是違法行為(板書)

違法行為:是指凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。(板書)

(教師提示。)

          應(yīng)該注意的是,違法行為指的是行為而不是思想,思想落后不是違法表現(xiàn)。違法的概念應(yīng)從廣義上理解,即凡是違反了憲法、刑法、森林法、治安管理處罰條例以及其他法律、法規(guī)的行為都是違法行為。

提問:上述三個(gè)案例中的當(dāng)事人孫某、劉某、朱某都是違反同一類別法律的違法行為嗎?為什么?

(學(xué)生回答后,教師歸納。)

朱某的行為觸犯了我國民法通則第79條,是違反民事法律法規(guī)的行為。

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3、思想覺悟目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)違法與犯罪問題的有關(guān)知識(shí),知道違法與犯罪具有社會(huì)危害性,要受到法律的制裁,違法與犯罪既有區(qū)別,又有聯(lián)系,從而增強(qiáng)法制觀念,防微杜漸,最大限度地預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生。

教學(xué)重點(diǎn)

一般違法與犯罪的概念。

犯罪的基本特征。

危害國家安全罪的概念及與其作斗爭的重要意義。

    (4)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)違法犯罪的危害性,提高遵紀(jì)守法的自覺性。

教學(xué)難點(diǎn)

           犯罪的基本特征。違法犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。

課時(shí)安排

           4課時(shí)。

 

第  一  課  時(shí)

組織學(xué)生觀看投影片

提問:

   (1)上述三個(gè)案例中的當(dāng)事人孫某、劉某、朱某的行為有什么共同之處?

   (2)朱某認(rèn)為:“拾到的東西就是我的!边@種看法有什么不對?   (學(xué)生回答后,教師歸納。)

        孫某、劉某、朱某的行為都是違法行為。因?yàn)樗麄兊男袨槎嘉闯袚?dān)法律規(guī)定的義務(wù),做出了法律禁止做的事情,其行為都要受到法律的制裁。

導(dǎo)入新課

孫某、劉某、朱某的違法行為所承擔(dān)的法律責(zé)任為什么不同?

這就是本節(jié)課我們要搞清楚的問題。

違法行為應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任(板書)

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2、能力目標(biāo)

能結(jié)合違法與犯罪的有關(guān)案例:正確判斷什么是違法行為,什么是犯罪行為。

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    1、認(rèn)知目標(biāo)

識(shí)記:

違法行為的含義。違法行為的類別。刑法的含義。我國刑罰的種類。

理解:

用法律保衛(wèi)國家安全的實(shí)例,表明我國法律的性質(zhì)。

    (2)用法律打擊搶劫、盜竊、賭博、販毒等犯罪的實(shí)例,表明我國法律懲治犯罪的作用。

    (3)以是否觸犯刑律為根據(jù),用事例說明違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系。

運(yùn)用:

收集幾個(gè)案例,表明違法犯罪具有社會(huì)危害性,要受到法律的制裁。

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2.《基礎(chǔ)訓(xùn)練》同步練習(xí)七。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第七課 依法制裁違法犯罪

教學(xué)目標(biāo)

試題詳情

1.第97頁練習(xí)3。

試題詳情

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)(板書)

我們前面將家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法對未成年人的保護(hù),外甥女還要求青少年增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?

(學(xué)生發(fā)言后,教師歸納。)

(1)要依法自律(板書)

請同學(xué)們看書回答:青少年應(yīng)怎樣依法自律?未成年人保護(hù)法做了哪些禁止規(guī)定?

(2)要正確對待父母和學(xué)校教育(板書)

提問:請說說你和同學(xué)們是怎樣對待父母和老師的教育的?應(yīng)該怎樣對待父母和老師的教育?

(3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。(板書)

小結(jié):這節(jié)課我們小了兩個(gè)基本知識(shí):社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義和基本要求。懂得了一個(gè)重要道理:青少年一定要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

課后練習(xí)

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2.司法保護(hù))(板書)

(1)司法保護(hù)的含義(板書)

師強(qiáng)調(diào):

a.國家司法機(jī)關(guān)指哪些部門;b.依法履行職責(zé)c.專門保護(hù)措施

(2)司法保護(hù)的基本要求(板書)

a.辦理未成年人的案件,實(shí)行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。(引導(dǎo)學(xué)生看93頁插圖及有關(guān)少年少年法庭的說明。)

b.         對違法犯罪的未成年人實(shí)現(xiàn)教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),保護(hù)他們的合法權(quán)益。

c.對人民法院免除刑事處罰,或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng),或者服刑期滿釋放的未成年人,應(yīng)做好安置工作,復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。

d.         人民法院處理繼承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。

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1.社會(huì)保護(hù)(板書)

(1)社會(huì)保護(hù)的重要性(板書)

青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里,還經(jīng)常生活在一定的社會(huì)環(huán)境中,而社會(huì)環(huán)境中既存在著許多積極因素,也有一些消極因素。(教師示例強(qiáng)調(diào)。)這些都會(huì)對青少年的成長帶來影響。缺少社會(huì)保護(hù),未成年人的健康成長和合法權(quán)益就會(huì)在社會(huì)環(huán)境中受到損害。社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。

(帶領(lǐng)學(xué)生看書第89頁框題旁邊的楷體字,指出:這幾個(gè)在夜總會(huì)一直玩到臨晨一點(diǎn)多鐘的學(xué)生已經(jīng)受到社會(huì)環(huán)境中消極因素的影響和侵害,他們急需社會(huì)保護(hù)。)

(2)社會(huì)保護(hù)的含義。(板書)

師強(qiáng)調(diào):社會(huì)生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境,也不同于學(xué)校環(huán)境,社會(huì)保護(hù)是特指在社會(huì)生活環(huán)境中對未成年人的保護(hù)。

(3)社會(huì)保護(hù)的作用(板書)

(4)社會(huì)保護(hù)的基本要求(板書)

a.各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施,并對中小學(xué)生開放。

b.         營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不得允許未成年人進(jìn)入。

(請學(xué)生討論:為什么營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不得允許未成年人進(jìn)入?)教師歸納:

l       首先,營業(yè)性舞廳是高消費(fèi)場所。對未成年人來說,有可能造成加重父母的負(fù)擔(dān)和走向歧途的情況出現(xiàn)。

l       其次,未成年人缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常出入營業(yè)性舞廳等場所,容易上當(dāng)受騙。

C.        嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。

D.       任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。

E.        保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán),對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。

(師 示例說明并請同學(xué)們在課本上劃出:智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、特殊天賦的含義以及保護(hù)未成年人這些權(quán)利的意義。)

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2.學(xué)校保護(hù)

(1) 學(xué)校保護(hù)的作用(板書)

學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要方面。

A.  學(xué)校是 培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。(板書)

B.  學(xué)校教育是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)(板書)

(2) 學(xué)校保護(hù)的含義(板書)師簡單強(qiáng)調(diào)

(3) 學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容(板書)

學(xué)校保護(hù)所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人

身權(quán)利人格尊嚴(yán)的維護(hù),生命安全的保障等方面。

(4) 學(xué)校保護(hù)的基本要求(板書)

保護(hù)的基本要求包括四個(gè)方面:

a.全面貫徹國家的教育方針,為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。

介紹黨的教育方針

b.         關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

c.保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。

l       師示例江西發(fā)生小學(xué)生集體受傷事故

l       四川發(fā)生中學(xué)生春游翻船死傷事件

d.“工讀學(xué)校”對未成年人的保護(hù)。

強(qiáng)調(diào):工讀學(xué)校的性質(zhì);工讀學(xué)校的任務(wù);工讀學(xué)校畢業(yè)生的出路。

小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了對未成年人的兩個(gè)保護(hù):一個(gè)是家庭保護(hù);一個(gè)是學(xué)校保護(hù)。要著重掌握含義、基本要求。

鞏固新課

(1) 未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是是:

a.家庭保護(hù)      b 學(xué)校保護(hù)      c 社會(huì)保護(hù)       d司法保護(hù)

(2) 屬于學(xué)校保護(hù)的基本要求是:

a.監(jiān)護(hù)    b.挽救     c.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生    d.尊重學(xué)生的人格

課后作業(yè)

《基礎(chǔ)訓(xùn)練》有關(guān)內(nèi)容。

第   三  課  時(shí)

復(fù)習(xí)提問

        教師示例:長沙十名小學(xué)生聯(lián)名上書市人大呼吁:“父母們,請從麻將桌上下來”

提問:根據(jù)未成年人保護(hù)法有關(guān)家庭保護(hù)的規(guī)定,對十名小學(xué)生的呼吁書有什么看法?(設(shè)計(jì)此問題的目的:(1)復(fù)習(xí)關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定(2)從復(fù)習(xí)中引出本節(jié)課要學(xué)的新知識(shí)。)

(學(xué)生發(fā)表看法,教師歸納。)

導(dǎo)入新課

關(guān)于社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)是我們今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

三.社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)(板書)

試題詳情


同步練習(xí)冊答案