21.這首詩的最后兩句用了什么表現(xiàn)手法？請結合你所了解的李白談一談詩人在此詩中的形象？（4分）

答：                                                                  

（一）文字介紹

唐詩是中國古代詩歌的最高峰，自然也是高考試題中古代詩歌的重點。在近五年的高考試題中，它占據(jù)了近1/3的份額。命題者往往將前人對字句的甄別、前人的評述（包括將兩首詩歌比較起來評述）等作為命題點，以期通過比較、聯(lián)想，使考生獲得古詩學習的一條好方法。這一點，從2004年以后的高考試題可以得到驗證。另外，賞析、探究類題目也頻現(xiàn)高考試題。

（二）考點預測題

20.前人評價此詩的頷聯(lián)中的“苦”“寒”兩個字十分耐人尋味，請簡要分析。（4分）

答：                                                                

   ②這首詩描寫了一次邊塞故事，請結合全詩分析作者塑造了戍邊將士怎樣的形象。（4分）

具體分析。（4分）

（一）有人說，詩的第二句中的“沖”字與第四句中的“缺”字用得很傳神，請結合詩句