2．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．當(dāng)我們面臨無(wú)法解脫的困境時(shí)，不妨讓頭腦冷靜下來(lái)，抓住引起麻煩和混亂的根 

   源，然后釜底抽薪，說(shuō)不定問(wèn)題就迎刃而解了。

B．朋友宋某工作努力，玩得也夠炫，而且花樣翻新，標(biāo)新立異；在盛夏，扛著滑雪板，

   頂著烈日，冒著40℃的高溫，向沙漠進(jìn)發(fā)。

C．這里熙熙攘攘，熱鬧非凡，猶如一個(gè)耍雜技的大技場(chǎng)，男女老幼絡(luò)繹不絕，朝這個(gè)   

   “新聞交匯處”涌來(lái)，打聽(tīng)各種各樣的消息。

D．我總注意街邊懸掛的鐘表的時(shí)間，如果看到所有的表針都指向同一時(shí)間，就覺(jué)得這

   個(gè)店主是一個(gè)嘆為觀止的人。

21．承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。一個(gè)善于承受、能夠承受的人，人生的步履往往顯得沉穩(wěn)，但人生卻因此豐富和深厚。承受了陽(yáng)光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時(shí)的放松釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。承受的結(jié)果，是一種對(duì)靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集。每一次承受，無(wú)不宣泄和張揚(yáng)著深厚博大的人格魅力。生為人，我們需要承受，只有承受。

請(qǐng)以“承受”為題寫(xiě)一篇文章。立意自定，文體自選，不少于800字。

介紹漫畫(huà)：                                                                

寓意：                                                                    

七、作文（60分）

20．寫(xiě)一段文字介紹下面的漫畫(huà)，并用一句話揭示這幅漫畫(huà)的寓意。（不超過(guò)80個(gè)字）（4分）

19．西方基督徒在吃飯前要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物�！蔽覈�(guó)許多學(xué)校也在進(jìn)行 “感恩教育”，還有人給“感恩”列出了“菜單”：3月5 日學(xué)雷鋒日――感謝別人的幫助，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心；3月8日婦女節(jié)――感謝媽媽、感謝奶奶、感謝外婆，使我們懂得尊重女性、尊敬長(zhǎng)輩、感悟親情……

以下四項(xiàng)也是“菜單”中的內(nèi)容，請(qǐng)從“國(guó)慶節(jié)”“五四青年節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”中任選兩個(gè)節(jié)日，仿照例句各寫(xiě)一句感謝的話。要求突出節(jié)日的特點(diǎn)，句式大致相同。（6分）

（1）                                                                     

（2）                                                                    

據(jù)國(guó)土資源部報(bào)告顯示，從1996年到2005年，我國(guó)耕地面積凈減少1．2億畝，約占耕地總量的6．6％。截至去年底，我國(guó)耕地面積為18．31億畝，人均1．4畝，世界平均水平為4．2畝，不足世界平均水平的40％，約相當(dāng)于美國(guó)的1／8、印度的1／2，而且現(xiàn)有耕地總體質(zhì)量不高，高產(chǎn)田僅占28％，低產(chǎn)田為32％。

結(jié)論：                                                             （3分）

觀點(diǎn)：                                                             （2分）

17．本文的題目是“宋朝的雨”，但內(nèi)容卻主要是歌頌蘇軾在杭州的政績(jī)，所以有人認(rèn)為有些文不對(duì)題。你怎樣看?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）

六、（15分）

16．本文的主要內(nèi)容是寫(xiě)蘇軾和蘇堤，但第（13）段卻插入岳廟和岳飛的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的用意是什么?（5分）

15．為什么說(shuō)“挖葑泥筑堤”是蘇東坡疏浚西湖最精彩的一筆?（5分）