（2）利用你作出的罔象，可求出該檸檬電池的電動勢為      V，內(nèi)阻為      。

   （3）完成實驗后，該興趣小組中有的同學(xué)提出以IR為縱坐標．I為橫坐標作IR一I的關(guān)系圖，你認為可行嗎？                          。若可行，縱軸截距的物理意義是                。

   （4）完成實驗后，該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實用的物理原因是：

   （1）利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實驗誤差。在討論作圖方案時，甲同學(xué)認為應(yīng)作R―I圖，而乙同學(xué)認為應(yīng)作圖，你認為哪個同學(xué)的想法更科學(xué)?按照中你選擇的方案，在給出的坐標紙上作出圖象。

14.71

0．0680

15.80

4000

0．0633

17.06

5000

0．0586