2.       復(fù)數(shù)，，則復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于             （　　）

A．第一象限         B．第二象限         C．第三象限         D．第四象限

C．                         D．

A．                                   B．

1.       設(shè)全集，集合，集合，則（　�。�

31、答案：

①、（  令堂（大人）   ）表示問候。

②、請(qǐng)不必送了（ 留步     ），咱們就此告別吧。

③、老先生身體硬朗嘛！請(qǐng)問您多大年紀(jì)（ 貴庚、 高壽     ）？

④、啊，稀客！難得您來我家（光臨寒舍），請(qǐng)坐請(qǐng)坐！

⑤、這件事我束手無策，只好請(qǐng)你幫忙（勞駕您、勞您大駕 ）了。

八、具體細(xì)則參照歷年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

30、答：調(diào)整（心態(tài)）     簡(jiǎn)化（生活）

28．②①④③⑤  (按名稱、歷史、露臺(tái)、正殿、兩廡之序(據(jù)《中國(guó)名勝辭典》))

27．（4分）⑴“鴨子”形象的特點(diǎn)：新生，勇于探索，不畏困難。⑵作者刻畫這一形象，是為了藝術(shù)地表達(dá)寫作意圖：贊美新時(shí)代的中國(guó)人民發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，不畏艱難，努力追求新生活的精神。

［思路點(diǎn)拔］本題考查鑒賞文學(xué)作品形象的能力。解題時(shí)，要注意“出生不久”“沖下堤壩”“去黃河里試水”“體會(huì)到某種阻力”“黃河，甚至記得這一群家禽的祖先”等語言的象征意義，同時(shí)結(jié)合文章主旨去概括即可。

26．（4分）⑴引用“黃河之水天上來”，既襯托出中華文明歷史久遠(yuǎn)，又形象地表現(xiàn)了中華民族的豪邁氣概。⑵引用“欲渡黃河冰塞川”形象說明中華民族曾歷盡苦難。⑶借用名人詩(shī)句，能激發(fā)讀者的想象，增添作品的藝術(shù)容量，豐富作品內(nèi)涵，提升作品的文化品位。

［思路點(diǎn)拔］本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。解讀引用“黃河之水天山來”的作用，要注意黃河在文中的象征意義，還要注意下句“此言不算徹底的夸張”的用意。解讀引用“欲渡黃河冰塞川”的作用，要聯(lián)系上句“冬天的黃河，有時(shí)會(huì)被層冰覆蓋”，思考其深層含意。