小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用水蘊(yùn)草來(lái)研究植物的光合作用。

（1）水蘊(yùn)草通過(guò)光合作用制造了     ，同時(shí)產(chǎn)生氧氣。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用     法收集氧氣。

（3）葉綠體位于植物細(xì)胞的哪一基本結(jié)構(gòu)中？     。

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置用來(lái)探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析回答：
（1）將植物罩上透明塑料袋，移至陽(yáng)光下，不久觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)________，是葉片進(jìn)行________散失的．
（2）繼續(xù)讓裝置接受陽(yáng)光照射2～3小時(shí)后，將一支帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此你得出的結(jié)論是：________．
（3）若要用上述裝置探究植物的呼吸作用，則需要________，實(shí)驗(yàn)中試管收集的氣體是________．

某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實(shí)驗(yàn)（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）。(8分)

（1）該實(shí)驗(yàn)中能夠萌發(fā)的是種子______。（填字母）

（2）設(shè)置A、B對(duì)照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設(shè)置B、C對(duì)照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件；設(shè)置B、E對(duì)照，是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件。

（3）若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，可以完成下列實(shí)驗(yàn)。

將一組種子置于__________環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果：如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，說(shuō)明光照對(duì)種子的萌發(fā)_______影響。（有、無(wú)）

（4）種子中，最重要的結(jié)構(gòu)是_____，它是新植物體的幼體。種子萌發(fā)時(shí)，首先萌發(fā)的是______，可以發(fā)育成植物體的根。

李明同學(xué)學(xué)習(xí)了眼和視覺形成的知識(shí)后，依據(jù)課本上的演示實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)雙凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）。在A、B兩處分別放置一個(gè)光屏和一個(gè)雙凸透鏡，A、B之間距離一定，在C處點(diǎn)燃蠟燭，當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時(shí)，便成像在光屏上；如果B處換成倍數(shù)較大或較小的雙凸透鏡試，則光屏上的像就不清晰。據(jù)此回答：

（1）A處的光屏相當(dāng)于眼球的                 ，B處凸透鏡相當(dāng)于眼球的                  結(jié)構(gòu)。

（2）若把B處的凸透鏡換成高倍透鏡后，則成像在光屏的                 ，要使A處物象變得清晰，B、C之間的距離要               ，這相當(dāng)于眼睛看到                  的物體。

（3）由此可知，眼睛看遠(yuǎn)近不同的物體是依靠                   調(diào)節(jié)                     的曲度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。而且在視網(wǎng)膜上所成的像是                  像。