某校興趣小組的同學(xué)在探究植物根尖何處生長最快的過程中，實驗結(jié)果繪圖（如下圖），則根生長最快的部位是（   ）

A．根冠                   B．分生區(qū)                   C．伸長區(qū)                D．成熟區(qū)

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究。請你和他們共同完成下面的探究過程。（6分）
（1）科學(xué)探究的第一步是提出問題，興趣小組提出的問題是：綠色植物制造有機物需要光嗎？你作出的假設(shè)是                                 。
（2）同學(xué)們根據(jù)假設(shè)制定了實驗方案進行了實驗。操作步驟包括 A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光
請你用下列實驗步驟前的字母，表示出該實驗的正確操作步驟：
E →   →   →   →   →   → B
(3)實驗中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                    。
(4)滴加碘液，檢驗葉片內(nèi)有或沒有有機物——淀粉生成。滴加碘液后變藍色的是（遮光部分、見光部分）                 。   
(5)下列對對照組的描述，正確的是（   ）

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究。請你和他們共同完成下面的探究過程 。（6分）

（1）科學(xué)探究的第一步是提出問題，興趣小組提出的問題是：綠色植物制造有機物需要光嗎？你作出的假設(shè)是                                  。

（2）同學(xué)們根據(jù)假設(shè)制定了實驗方案進行了實驗。操作步驟包括 A 光照   B 顯色  C 滴碘液   D 脫色   E 暗處理  F 取下紙片  G部分遮光

請你用下列實驗步驟前的字母，表示出該實驗的正確操作步驟：

E →    →    →    →    →    → B

(3)實驗中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是                     。

(4)滴加碘液，檢驗葉片內(nèi)有或沒有有機物——淀粉生成 。滴加碘液后變藍色的是（遮光部分、見光部分）                  。   

(5)下列對對照組的描述，正確的是（    ）

A．實驗沒有設(shè)置對照組           B．葉片未遮光的部分是對照組

C．實驗不需要設(shè)置對照組         D．葉片遮光的部分是對照組

(6)通過探究，你得出的結(jié)論是                                 。

某校興趣小組的同學(xué)計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關(guān)系”進行實驗探究．請你和他們共同完成下面的探究過程．
（1）科學(xué)探究的第一步是________，興趣小組提出的問題是：綠色植物制造有機物需要光嗎？你作出的假設(shè)是________．
（2）接下來，同學(xué)們根據(jù)假設(shè)、制定了實驗方案進行了實驗．
請你用下列實驗步驟前的字母，表示出該實驗的正確操作步驟：
A 光照　 B 顯色　C 滴碘液　 D 脫色　 E 暗處理　F 取下紙片　G部分遮光
正確的操作步驟是：E→________→________→________→________→________→B
（3）實驗中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________．
（4）滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--________ 生成．
（5）下列對對照組的描述，正確的是________
A．實驗沒有設(shè)置對照組　　　　　 B．葉片未遮光的部分是對照組
C．實驗不需要設(shè)置對照組　　　　 D．葉片遮光的部分是對照組
（6）通過探究，你得出的結(jié)論是________．