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5、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中,表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度,揭示了新陳代謝的規(guī)律的一句是:________________________,________________________。
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1、根據(jù)所提供的語境,在下面橫線處填入恰當?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。
不要慨嘆時光飛逝,人生苦短。若把人一生的足跡連接起來,也是一條長長的路;_________,___________;若把人一生的情感窖藏起來,也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路,___________________,釀造一壺怎樣的酒,這是一個人必須面對和思考的人生課題。
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38、當代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網、人民論壇網最近的一項調查,有70.8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”中小學生也不例外。某報社日前收到了“甜甜”同學的一封求助信。信的主要內容如下:
我是一名女生,小學成績教好,活潑開朗,愛好畫畫。升入初中后,學習壓力和加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要沒胡思亂想,要沒打瞌睡,極少交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。后來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭痛,感覺學不進去,便討厭學習,討厭學校的一切。想要放棄學業(yè),但是又害怕父母傷心,矛盾極了!
甜甜感到無助和痛苦。在學習過程中,你或你的同學有類似的經歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面要求寫一篇作文,對甜甜進行勸解。
要求:(1)自擬題目,副標題為“致甜甜同學的一封信”;
(2)請你與她真誠的交流,不要作空洞的道理,要聯(lián)系現(xiàn)實生活和自己的經歷;
(3)字數(shù)不少于600字;
(4)注意書信的格式,署名統(tǒng)一用“一個關心你的同學”,不要出現(xiàn)與你相關的人名、校名和地名。
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