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12、游子思鄉(xiāng)是我國古代詩歌永恒的主題。元人馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中用“ __ , ___ ”來表達(dá)游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的憂愁,唐人崔顥在《黃鶴樓》中則用“ , __ ”抒發(fā)暮色四合時登高遠(yuǎn)眺所引發(fā)的鄉(xiāng)愁。
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9、繽紛的文學(xué)長廊有許多鮮活的人物形象,試根據(jù)下面的描寫寫出人物及課文篇目。
(1)他剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒;一交立夏就光屁股,曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影,連眼珠都比立夏之前烏黑。
《 》
(2)他著了慌,伸開五指將碟子罩住,彎腰下去說道,“不多了,我已經(jīng)不多了! 直起身又看一看豆,自己搖頭說,“不多不多!多乎哉?不多也!
《 》
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8、成語是我國語言文化中一道獨(dú)特的風(fēng)景線,試根據(jù)相關(guān)提示用初中古文了出現(xiàn)的成語補(bǔ)全文段。
當(dāng)前行中暫時落后時,我們是選擇沉淪退縮還是奮勇向上?吳下阿蒙說說我們應(yīng)當(dāng)努力向上,總有一天讓別人發(fā)出“ ”的感嘆。在道義面前,面臨生與死的抉擇時,我們是選擇茍且偷生,還是凜然地死?孟子說我們當(dāng)
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7、對聯(lián)是我國語言文化中的一朵奇葩,他既有“冰清對玉潤”的工整典雅之美,也有“狗尾草,雞冠花”的詼諧機(jī)智之趣。試根據(jù)括號內(nèi)的提示把下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整。
(1)四面湖山歸眼底,萬家 到心頭。 (岳陽樓對聯(lián))
(2)千里馬,五更雞,龍眼對馬蹄。 行踽踽,色匆匆,文竹對
(《水滸》人物)
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6、圖徽設(shè)計(jì)貴在富有創(chuàng)意,用簡單的圖形寄寓深刻的含義。下圖是《讀者》雜志的徽標(biāo),畫面是一只綠色的小蜜蜂。請用簡潔的文字對其含義加以說明。
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