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8、用一句話概括下段文字的觀點(diǎn)。
作文過程果真是快樂的嗎?且不說有些主題和題材就不是“快樂”一詞所能涵蓋的。人有喜怒哀樂,煩惱和痛苦在生活中客觀存在,即使就寫作過程而言,依一般經(jīng)驗(yàn),寫作也是先“痛”而后“快”的。 “二句三年得,一吟雙淚流”不正是寫作艱苦形象的寫照嗎?(不超過15字)
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7、一種意思,可以形象表達(dá),也可以抽象表達(dá),不同的表達(dá)有不同的效果。請仿照示例,根據(jù)要求,在下列橫線上填寫出相應(yīng)內(nèi)容。
示例:形象表達(dá):快刀斬亂麻 抽象表達(dá):做事果斷
(1)形象表達(dá): 抽象表達(dá):大度寬容
(2)形象表達(dá):眉毛胡子一把抓 抽象表達(dá):
(3)形象表達(dá): 抽象表達(dá):互不侵?jǐn)_
(4)形象表達(dá): 抽象表達(dá):人多力量大
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6、根據(jù)下面的語境填寫得體的語言。
(1)如果你的一位老師在課堂上把都德說成是美國作家,請你用得體的語言委婉地指出老師的錯誤:
________________________________________________________________________
(2)在班上組織的一次課外學(xué)習(xí)活動的總結(jié)會上,你第一個發(fā)言,你的發(fā)言結(jié)束時要說的話:
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5、2008 年是中國不平常的一年.在汶川地震災(zāi)害發(fā)生以后,某門戶網(wǎng)站首頁上貼上一段話,編輯寫了這段話的前半部分。請?jiān)谶@話后面的方框內(nèi)續(xù)寫兩句話。要求:
銜接自然、得體,至少使用一種修辭方法,25字以內(nèi)。
2008 年,我們熱切期待陽光和歡笑,卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。然而,
, 。
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3、下列句子中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是
A、啜泣(chuó ) 狡黠(jié ) 風(fēng)雪載途(zài )
B、伎倆(liǎng ) 拂曉( fù ) 恪盡職守( kè)
C、叮囑(zhǔ ) 雛形(chú ) 草長鶯飛(cháng)
D、什物(shén ) 嫌惡(wù ) 盤虬臥龍(qiú)
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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2、填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是
一個人 在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中 了自己,但他的心靈卻因此變得無比
A、即使 毀滅 高貴 B、雖然 消滅 高貴
C、雖然 毀滅 高尚 D、即使 消滅 高尚
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