4、下面是一位學生的作文片段，其中有兩處語病，在原句上改正過來。

每次聽到洪戰(zhàn)輝的故事，我都非常感動。從洪戰(zhàn)輝的身上，使我看到了人間最可寶貴的東西，那就是“關(guān)愛”。因為關(guān)愛，我們的社會無時無刻流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽光，人人收獲著愛的果實。

3、下列有關(guān)文學文化常識的表述有錯誤的一項是

A．樂府本是漢代專門掌管音樂的官署，職責之一是搜集民間俗曲和歌辭。漢代人把樂府機關(guān)收集整理、編錄演奏的詩篇稱為“歌詩”，后人稱這些詩為“樂府”或“樂府詩”。

B．杜牧是唐代著名詩人，他與晚唐詩人李賀合稱“小李杜”。我們學過他的《泊秦淮》《赤壁》等作品。

C．清代文學家吳敬梓在《儒林外史》中刻畫了當時各類人士虛偽、貪婪的丑惡形象，并對科舉制度和封建禮教進行了深刻的嘲諷和批判.

D．泰戈爾是印度近代文學的杰出代表，諾貝爾文學獎獲得者,著有詩集《吉檀迦利》《園丁集》《飛鳥集》等。

2、依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當?shù)囊豁検?nbsp;   (    )

①沒有_______保障，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展是很難做到的。

②日前，在“中國科學與人文論壇”報告會上，與會專家強調(diào)要把科學精神和人文精神_______ 到科學發(fā)展觀中。

③面對歐盟有關(guān)黑獄事件的嚴厲_____，美國政府不得不用含糊的外交辭令低調(diào)回應(yīng)。

A．法制  融會  詰責      B．法制  融匯  詰責

C．法治  融匯  斥責      D．法治  融會  斥責

1、下列有關(guān)文學文化常識的表述有錯誤的一項是    (    )

A．“四書五經(jīng)”是“四書”和“五經(jīng)”的合稱�！八臅�”指《論語》《孟子》《老子》《墨子》；“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。

B．杜牧是唐代著名詩人，他與晚唐詩人李商隱合稱“小李杜”。我們學過他的《泊秦淮》《赤壁》等作品。

C．清代文學家吳敬梓在《儒林外史》中刻畫了當時各類士人虛偽、貪婪的丑惡形象，并對科舉制度和封建禮教進行了深刻地嘲諷和批判。

D．《鶯》的作者布封是法國博物學家、作家。

20、秦王使人謂安陵君曰：“寡人令人噴欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵曰：“大王加惠，以大易��；甚善；雖然；受地于先王；愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易發(fā)陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

1.解釋文中加點的詞。

⑴秦王使人謂安陵君曰　使：

⑵以君為長者　　　　　以：

2.辨析下列句子中加點詞的意思。

否，非若是也（《唐雎不辱使命》）　　  若：

徐公不若君之美也（《鄒忌諷齊王納諫》）若：

若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）　若：

3.面對強秦的無理指責，唐雎是如何應(yīng)對的？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、灌夫^①有服^②，過^③丞相。丞相從容曰：“吾欲與仲孺過魏其侯^④，會仲孺有服。”灌夫曰：“丞相肯幸^⑤臨夫安敢以服為辭請語魏其侯丞相旦日早臨�！痹S諾。至日中，丞相不來。魏其侯謂灌夫曰：“丞相豈忘之哉？” 灌夫不悅，曰：“夫以服請，宜往�！�乃駕，自往迎丞相。丞相前戲許灌夫，實無意往。及夫至門，丞相尚臥。曰：“丞相昨日幸許過魏其侯，魏其侯夫妻置具，自旦至今，未敢嘗食�！便刀�謝曰：“吾昨日醉，忽忘與仲孺言。”乃駕往。（節(jié)選自《史記·魏其武安侯列傳》有刪改）

注釋：①灌夫：字仲孺，漢景帝、武帝時大將。②有服：有孝服在身，指在喪期。③過：拜訪，探望。④魏其侯：即竇嬰。⑤幸：敬詞，表示對方這樣做是使自己感到幸運的。

1.下列句子中加點詞意思不同的一項是（　　�。�

A.會仲孺有服　　　　　　　　　　　　會賓客大宴

B.夫以服請，宜往　　　　　　　　　　牡丹之愛，宜乎眾矣

C.乃駕，自往迎丞相　　　　　　　　　當立乃公子扶蘇

D.魏其侯夫妻置具　　　　　　　　　　或置酒而招之 

2.將文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

譯句：

3.用“╱”給文中畫波浪線的句子斷句。

丞相肯幸臨夫安敢以服為辭請語魏其侯丞相旦日早臨

4.讀了本文后，你認為灌夫是一個怎樣的人？

答：