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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

32、健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液分析比較得到的如下數(shù)據(jù)。

主要成份

血漿中

(克/100毫升)

腎小囊中

(克/100毫升)

尿液中

(克/100毫升)

 

90

98

96

 

 

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

 

尿素

0.03

0.03

1.80

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)與腎小球毛細(xì)血管兩端相連的血管分別是入球小動(dòng)脈與________。

(2)血漿和腎小囊中液體變化,說(shuō)明了腎小球的________作用。

(3)葡萄糖在腎小囊中存在而在尿液中沒(méi)有,說(shuō)明腎小管具有________作用。

(4)尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)病變的部位是________。

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

31、螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)。每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答。

(1)螞蟻的身體由很多________構(gòu)成的,屬于節(jié)肢動(dòng)物。

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠________傳遞信息。

(3)小明說(shuō):“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息!蹦阏J(rèn)為小明說(shuō)得對(duì)嗎?答:________________________。

(4)像螞蟻一樣營(yíng)社群生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之問(wèn)有明確的分工,有的群體還形成等級(jí),這是________行為的重要特征。

(5)哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活?請(qǐng)舉出其中一例。答:如________________。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

30、在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

裝置

 

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

 

 

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

 

棉華干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)狀況

全部萌發(fā)

沒(méi)有萌發(fā)

全部萌發(fā)

沒(méi)有萌發(fā)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是________,若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是________組。

(2)要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用________作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。

(3)請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

29、下圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)過(guò)程①直接進(jìn)入過(guò)程②的有機(jī)物是______。

(2)在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過(guò),那么,該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是______________________________。

(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是______________________________。物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后參與_______________作用。

(4)除A外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)_____________和 _______________兩個(gè)重要的生理過(guò)程形成尿液。

(5)如果C為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定。某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的_______________分泌不足。

(6)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴(lài)于__________和_________的調(diào)節(jié)作用。

評(píng)卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

28、圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體關(guān)系,D圖表示李琳同學(xué)的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)染色體上的一對(duì)基因D、d,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

A                                        B                                 C                          D

(1)A、B、C三圖中,能正確表示基因、DNA、染色體關(guān)系的是__________圖。

(2)李琳的一個(gè)體細(xì)胞中有染色體__________對(duì),DNA分子__________條。

(3)基因D、d分別控制性狀有酒窩、無(wú)酒窩,李琳成年后與無(wú)酒窩男子結(jié)婚,請(qǐng)問(wèn),他們能生育出無(wú)酒窩的孩子嗎?__________。孩子的一些性狀與他父母不同,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)______。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

27、下圖是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)生產(chǎn)者是____________________。

(2)圖中共有__________條食物鏈,為了提高綠色作物的產(chǎn)量我們應(yīng)該人人保護(hù)_______和__________、__________。

(3)由圖構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要增加的成分是__________和__________。

(4)食物鏈中進(jìn)化程度最高的是__________和__________,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的是__________。

(5)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__________,有毒物質(zhì)積累最多的是__________。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

26、下圖所示的裝置中,A與B兩個(gè)三角瓶中盛有等量的澄清石灰水,①、②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管,其余部分為玻璃管。實(shí)驗(yàn)時(shí),口銜通氣口呼氣、吸氣數(shù)次;呼氣時(shí)松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾,觀察瓶中石灰水的變化:吸氣時(shí),松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾,觀察B瓶中石灰水的變化。請(qǐng)回答:

(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究________________的實(shí)驗(yàn)裝置。

(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?________________。原因是________________。

(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?________________。原因是________________。

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是________________________。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

25、顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察用具,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,配有兩個(gè)物鏡,放大倍數(shù)分別為10x和40x,對(duì)光時(shí),選用的物鏡是____________________________________。

(2)顯微鏡觀察的材料一定要是_______________。

(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)視野較暗時(shí),一方面可通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,讓凹面對(duì)準(zhǔn)光源,另一方面還可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,讓_______________(大、小)光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。

(4)通過(guò)觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和_______________。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

24、失去雛雞的母雞能帶小貓,失去了雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀能給金魚(yú)喂食,這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代,但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒(méi)有消失,這是因?yàn)閯?dòng)物的本能是由_______________決定的。這種行為屬于_______________。

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

23、根的主要功能是_______________,用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)勢(shì)健壯,說(shuō)明植物的生活需要_______________。

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案