科目: 來源:czsw 題型:
1、江心嶼是國家4A級旅游風(fēng)景區(qū),島上有榕樹、樟樹、蕨類植物、水生植物及其它多種生物。江心嶼上的所有生物構(gòu)成
A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.植被
科目: 來源:czsw 題型:
9、果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁(內(nèi)含果膠)來提高出汁率。為探究溫度對果膠酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在10C 水浴中恒溫處理 10 分鐘,如圖A;
②將果膠酶與蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10 分鐘,如圖B;
③將步驟 ② 處理后的混合物過濾,收集濾液,測果汁量;
④再取等量的果膠酶與蘋果泥,在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗,并記錄果汁量如下表:
溫度/ ℃ |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
果汁量/mL |
8 |
13 |
15 |
25 |
15 |
12 |
11 |
10 |
請回下列問題:
(1)蘋果的果實是由 發(fā)育而來的;
(2)果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用,體現(xiàn)了酶的 ;
(3)實驗結(jié)果顯示,當(dāng)溫度為 ℃左右時,果膠酶的活性較高;
(4)進行實驗 ① 的目的是 ,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
科目: 來源:czsw 題型:
8、一粒種子改變整個世界!中國“雜交水稻之父”袁隆平經(jīng)過多年的努力,利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級雜交水稻”,從而大幅度提高了水稻的產(chǎn)量。
(1)野生稻與“超級雜交水稻”之間的這種性狀上的差異體現(xiàn)了生物的 ;
(2)若在可控制光照、溫度和空氣成分的大棚內(nèi)栽培水稻,為了提高產(chǎn)量,可采取哪些措施? ;
A.適當(dāng)增加棚內(nèi)二氧化碳含量 B.適當(dāng)增加光照時間
C.適當(dāng)增加棚內(nèi)氧氣含量 D.適當(dāng)降低夜間棚內(nèi)溫度
(3)水稻在生長過程中,根毛細(xì)胞對各種無機鹽的吸收量不同,這種起控制細(xì)胞與外界之間物質(zhì)交換作用的是哪一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)?
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡
評卷人 |
得分 |
|
|
三、試驗圖片類題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
7、下列措施符合“生態(tài)義烏”理念的是( )
① 將垃圾分類處理 ②禁止尾氣排放不達標(biāo)的機動車上路
③ 提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植樹造林
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
評卷人 |
得分 |
|
|
二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
6、若圖中的a、b 分別代表旅和西瓜兩種植物,陰影部分代表它們之間的共同點。則下列選項中不屬于陰影部分的是( )
A.由細(xì)胞構(gòu)成 B.能進行光合作用
C.有根、莖和葉的分化 D.能利用種子繁殖
科目: 來源:czsw 題型:
5、下列有關(guān)描述中不正確的是( )
圖 l 圖 2 圖 3 圖 4
A.由圖 l 可知,當(dāng)光照強度為b時,植物光合作用強度小于呼吸作用強度
B.由圖 2 可知,具有抗藥性害蟲所占的百分比 b 點比a點大
C.由圖 3 可知,該酶在a點所對應(yīng)的 pH 時活性最強
D.由圖 4 可知,果蔬儲藏室內(nèi)的溫度調(diào)整到c點時的效果比b點好
科目: 來源:czsw 題型:
4、啄木鳥有“森林醫(yī)生”的美譽,它的體溫 ,有尖尖的喙可以 壓強(選填“增大”或“減小”),有利于啄破樹皮,找到昆蟲,這是它對環(huán)境的一種 。
科目: 來源:czsw 題型:
3、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動是單向的
B.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的
C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)來傳遞的
D.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的,就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
科目: 來源:czsw 題型:
2、在“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實驗中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像
B.由低倍鏡換用高倍鏡后,視野變亮
C.換用高倍鏡后,應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
D.可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)
科目: 來源:czsw 題型:
1、畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識進行整理和歸納。以下幾幅流程圖中正確的是( )
A.人的生長過程:嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期
B.神經(jīng)沖動的傳遞:外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
D.食物通過消化道的次序:食物→ 口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com