科目: 來(lái)源:czsw 題型:
36、分析說(shuō)明下列現(xiàn)象各屬于哪種反射。
(1)當(dāng)你吃到梅時(shí)會(huì)分泌唾液屬于________反射
(2)當(dāng)你再次看到梅時(shí)會(huì)分泌唾液,這屬于______反射;當(dāng)你同學(xué)說(shuō)起梅時(shí),也會(huì)分泌唾液,這屬于________反射,完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
35、為了探究廢電池對(duì)水體的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將一節(jié)5號(hào)電池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2-3天;
(2)在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
(3)在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水;
(4)在4只魚(yú)缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液;
(5)在向各魚(yú)缸分別放入三條金魚(yú),定期喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果如下表
|
A |
B |
C |
D |
所加浸出液的體積(毫升) |
50 |
100 |
200 |
400 |
金魚(yú)成活的時(shí)間(天) |
15 |
12 |
7 |
1 |
根據(jù)以上設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是______________________________________
(2)該實(shí)驗(yàn)第5步中,放入各缸的金魚(yú)必須是____________________
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是______________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?_____該如何設(shè)置?_______________________
(5)控制廢電池的危害的措施有哪些?(回答出兩條即可)_______________________
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
34、
(1)模擬實(shí)驗(yàn)中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的_____,中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果換上凸度較大的透鏡,蠟燭應(yīng)向___________方向移動(dòng),才能使紙板上的圖像清晰;如果換上凸度較小的透鏡,蠟燭應(yīng)向________方向移動(dòng),才能使紙板上的圖像清晰。
(3)有的同學(xué)認(rèn)為白紙板上出現(xiàn)物象,相當(dāng)于眼球上形成視覺(jué),你認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)是否正確?________。為什么?________
(4)該試驗(yàn)說(shuō)明:正常人的眼球是通過(guò)調(diào)節(jié)__________的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。如果你患了近視眼,應(yīng)該佩戴__________來(lái)矯正。
(5)有的失明者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周?chē)奈矬w。請(qǐng)你推斷,原因可能是________或________發(fā)生禮了病變。
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
33、
(1)如圖所示調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的是[ ]__________,該激素幼年時(shí)分泌不足可引起________。
(2)將該腺體摘除后男人喪失第二性征的是[ ]__________,
(3)因飲食中缺碘而引起腫大的是[ ]__________,
(4)若某人血液濃度為0.19%(正常值為0.1%)可能與[ ]________的功能異常直接有關(guān)。目前有效的治療措施是_______。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
32、下圖所示為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),請(qǐng)你根據(jù)此圖回答問(wèn)題。
(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[ ]__________和[ ]_________,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)__________和__________的基本單位。
(2)在長(zhǎng)的______外套有一層鞘,組成_____,它的末端的細(xì)小分支叫做__________
(3)神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜,這就是我們常說(shuō)的_______
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
31、冬季雷鳥(niǎo)的羽毛換成白色,以適應(yīng)降雪的環(huán)境。據(jù)此回答:
(1)從生態(tài)因素來(lái)看,影響雷鳥(niǎo)換羽的主要非生物因素是_____________。
(2)冬天雷鳥(niǎo)與冰天雪地一致的羽毛,稱(chēng)為_(kāi)________,其適應(yīng)意義在于________
(3)以上事例說(shuō)明_____________________________________________________。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、日常生活中常?吹椒旁跍嘏睗癍h(huán)境中的饅頭表面很快會(huì)生出許多霉菌,而放在冰箱內(nèi)的饅頭或是干燥的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,而不會(huì)變霉。對(duì)此某生物興趣設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證外界因素對(duì)霉菌生活的影響。
下面是該實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)、觀察,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此回答:
時(shí)間 環(huán)境 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
第四天 |
第五天 |
|
A |
溫暖潮濕 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
少許的霉菌 |
很多霉菌 |
非常多的霉菌 |
長(zhǎng)滿(mǎn)了霉菌 |
B |
溫暖干燥 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
C |
低溫潮濕 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
D |
低溫干燥, |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
沒(méi)有發(fā)霉 |
(1)B組實(shí)驗(yàn)與A組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:___________________________
(2)C組實(shí)驗(yàn)與A組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,由此得出的結(jié)論是:____________________________
(3)由此可知,霉菌的生活需要適宜的______________和____________________
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
29、圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(用數(shù)字表示)___________________,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________________________________。
(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[ ]__________________的效率。
(3)過(guò)程B的強(qiáng)弱受______________________________________等環(huán)境因素的影響。(至少答出兩種)
(4)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是_____________________。
(5)植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大、結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的主要原因是___________________。
(6)大氣中碳一氧平衡的維持主要與圖中的_________________過(guò)程有關(guān)。(填字母)
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、如圖,為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,請(qǐng)分析回答。
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4-6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A、B,利用___________對(duì)其進(jìn)行脫色處理,漂洗后滴加碘液,則變藍(lán)的部位是________________________。
(3)比較葉片A綠色部分和非綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同,可以證明:_______________。
比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同,可以證明:_____________。
若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時(shí)取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同,可以證明:__________________________。
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出表示光合作用的文字表達(dá)式:_________________________________。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
27、據(jù)葉片結(jié)構(gòu)示意圖,回答:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及作用
[①]__________________作用是:____________________________________________,
[②]__________________作用是:____________________________________________。
(2)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閇②]中含有較多的________________。
(3)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[ ]___________________進(jìn)入,需要的水分是通過(guò)[ ]_______________運(yùn)輸?shù)模诌\(yùn)輸所需要的動(dòng)力來(lái)自于_________________產(chǎn)生的拉力。
(4)如果把葉片看作是一座加工有機(jī)物的工廠,則“廠房”是____________________,“車(chē)間”是_______________,“動(dòng)力”是_________________。
(5)[⑥]的張開(kāi)和閉合受________________________的控制。
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