科目: 來源:czsw 題型:
30、下圖是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟,請據(jù)圖同答:
(1)圖A的操作方法可避免_________,影響觀察效果。
(2)圖E所滴液體為_________,它可把細胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察。
(3)若此序列圖,表示制作人體口腔上皮細胞裝片的實驗步驟,則圖D所滴液體應(yīng)為_________。如表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片,則圖D所滴液體應(yīng)為_________。
(4)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于低倍鏡下觀察,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方,要將其移到視野中央,應(yīng)將裝片向_________移動。若想使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_________。
科目: 來源:czsw 題型:
29、下面是“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小時的目的是_________。
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組_________實驗,這組實驗的變量是_________。
(3)在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱的目的是_________。
(4)在步驟⑥中,滴加碘液后_________(遮光或未遮光)部分變藍色。
(5)通過上述實驗?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是__________________。
科目: 來源:czsw 題型:
28、將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),做如下實驗:
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將__________,原因是__________________。
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將___________。
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了___________,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了________________。
(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將___________,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。
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26、某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計劃:背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全:
(1)提出的問題:____________________________________________________。
(2)作出的假設(shè):____________________________________________________。
(3)實驗:準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊
實驗A:讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
實驗B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
(4)實驗數(shù)據(jù)
|
平均爬行距離(cm) |
玻璃板 |
12 |
薄木板 |
30 |
(5)實驗結(jié)論
通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:
蚯蚓在____________________________________________________的物體表面上爬?
(6)本實驗中:實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么?
科目: 來源:czsw 題型:
25、把下圖中的植物歸位:
(1)屬于蕨類植物的是___________________;屬于裸子植物的是___________________
屬于被子植物的是____________________。
(2)屬于我國一級保護植物的是________________________________________。
評卷人 |
得分 |
|
|
四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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24、下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)正確的實驗操作順序是:_______________________________。
(2)圖E的操作方法可以避免______________________________。
(3)圖A所滴的液體是_______________________________。
科目: 來源:czsw 題型:
23、在用低倍鏡觀察人的口腔上皮綱胞實驗時,A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
(1)你認為A、B、C、D四位同學(xué)中______同學(xué)的觀察效果最好。評價的理由是__________
__________________________________________________。
(2)請分析其他三位同學(xué)觀察效果不理想的原因,應(yīng)如何改進?(具體說明一位同學(xué)即可)
科目: 來源:czsw 題型:
22、下圖為植物的幾種主要組織,請分析回答問題:
(1)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構(gòu)成的組織,叫做[ ] _____________。
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)_____________和_____________,屬于[ ] _____________。
(3)葉肉的細胞壁薄,液泡較大,能儲藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ] _____________。
(4)[ ] __________具有保護幼嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的___________。
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21、下圖為人和動物細胞示意圖
(1)填寫圖中各序號代表的細胞的基本結(jié)構(gòu)名稱
①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________
(2)說出人和動物細胞與植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。
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