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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

25、生物所具有的共同特征是(   )

(1)需要營(yíng)養(yǎng)(2)能進(jìn)行呼吸(3)需要陽(yáng)光照射(4)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

(5)需要充足的水分  (6)生長(zhǎng)和繁殖  (7)排出身體內(nèi)的廢物

(8)需要溫暖的生活環(huán)境  (9)一般由細(xì)胞構(gòu)成

A.(1)(2)(3)(4)(6)(7)

B.(1)(2)(4)(5)(6)(8)

C.(1)(2)(4)(6)(7)(9)

D.(1)(2)(3)(4)(6)(7)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

24、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(   )

A.艾滋病病毒          B.細(xì)菌                    C.衣藻                   D.草履蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

23、在調(diào)查校園生物中,以下同學(xué)的做法,正確的是(   )

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來(lái),帶回家研究

B.小梅拔開(kāi)草叢,一只蟋蟀蹦了出來(lái),很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來(lái)

C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒(méi)有,小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

22、下列屬于生物圈范圍的是(   )

A.大氣圈、水圈和巖石圈的上部

B.大氣圈、水圈和巖石圈

C.大氣圈的下部、水圈的大部和巖石圈的表層

D.大氣圈下層、水圈和巖石圈

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

21、同一草原上的羊和牛;同一草原上的狼和羊;同一草原的蜜蜂,以上三種情況其生物之間的關(guān)系分別依次是(   )

A.合作、捕食、競(jìng)爭(zhēng)                                 B.捕食、合作、競(jìng)爭(zhēng)

C.競(jìng)爭(zhēng)、合作、捕食                                 D.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、合作

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

20、日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說(shuō),造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是(   )

A.溫度和水分          B.光和溫度             C.水分和光            D.土壤和溫度

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

19、下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是(   )

A.春來(lái)江水綠如藍(lán)                                       B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C.草盛豆苗稀                                            D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

18、下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的:(   )

A.陽(yáng)光→草→兔→狐                                    B.草→鼠→鷹 

C.鷹→蛇→鼠→草                                        D.草→狐→兔

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

17、下列各項(xiàng)均是沙漠植物的環(huán)境因素,其中起主要作用的是(   )

A.陽(yáng)光                   B.水分                    C.溫度                   D.空氣

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

16、探究的一般過(guò)程包括(   )

①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③作出假設(shè)④收集證據(jù)⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)與交流

A.①②③④⑤⑥        B.①④⑤⑥②③         C.①⑤⑥③②④        D.①③②④⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案