32、（1）在做觀察蚯蚓的運動的實驗時，將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在        上運動的速度要快，在觀察過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤，這樣做的目的是              。

（2）在實驗中我們是以蚯蚓的          位置來判斷蚯蚓的前后端。

31、呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構成嚴重的威脅。為了保護人畜安全，當?shù)啬撩裨��?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

請回答：人類能否隨意滅殺某種動物?在生態(tài)系統(tǒng)中各種動物的數(shù)量能否無限增長?為什么?  答：       ；             。因為在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的       和        總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，如果食物鏈或食物網(wǎng)某一環(huán)節(jié)出了問題，生態(tài)系統(tǒng)就會         。

28、完成下列探究實驗并回答問題。

(1)提出問題：教室前排和后排的塵埃粒子的數(shù)量會不會一樣?

(2)作出假設：________________________________________。

(3)制定計劃和實施計劃：

[材料用具]：凡士林、________、透明膠帶、縫衣針、顯微鏡。

[方法步驟]：

①取六塊載玻片，分別標上l 至6號，l 至3號為A組，4至6號為8組，將透明膠帶分別粘在載玻片的背面，用縫衣針畫出l00個2毫米×2毫米的方格。

②分別在6塊載玻片正面均勻的涂上一層________。

③把A組載玻片放在教室的前排，B組放在教室后排的相對同一位置3分鐘。

④采用五點取樣法進行抽樣檢測，分別用________________觀察，正好在邊線上的塵埃粒子只計兩條邊上的，計________________________。測算1至6號載玻片上的塵埃粒子數(shù)目，并計算出_____________值。

(4)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

(5)表達和交流

回答問題：

(1)本實驗是不是對照實驗? ________。

(2)實驗A組中，2號和3號的作甩是作為1號的________，可以減小________。

(3)④采用的五點取樣法是指________ 。

27、就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢有明顯的區(qū)別，說明她的運動方式很可能是____________。“東非人”所使用的石塊明顯經(jīng)過加工，可以推測他們已經(jīng)初步具有__________的能力。

26、人的生理活動和生長發(fā)育都依賴于生物圈的_________和_________，人類的活動更影響和改變著生物圈。

25、呼吸道是氣體進出_________的通道；并使到達肺部的氣體變得______________ 。

24、痰是由______________內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液粘著的灰塵和細菌等組成。呼吸系統(tǒng)中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是_______，吃飯時說笑，食物容易誤入氣管的原因是_____________________。

23、向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變______________，說明呼出的氣體中含有較多的____________________________。