4.小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是CO2
(2)根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個化學(xué)方程式:
①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;        ②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 (1)根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),堿能與酸反應(yīng),堿能與鹽反應(yīng),堿能與酸性氧化物反應(yīng)可解答此題;
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì),可以書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)因?yàn)槲覀儗W(xué)過堿的化學(xué)性質(zhì),堿能與酸反應(yīng),堿能與鹽反應(yīng),堿能與酸性氧化物反應(yīng),又因?yàn)辂}酸屬于酸,碳酸鈉屬于鹽,就少了酸性氧化物反應(yīng)這種類型,所以我們可以選擇學(xué)過的最常見的酸性氧化物二氧化碳;
(2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì),氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)CO2;
(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評 本題主要考查了堿的化學(xué)性質(zhì)和復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì),是中考考試的重點(diǎn),側(cè)重學(xué)生的基礎(chǔ)知識,考查系統(tǒng)全面.

練習(xí)冊系列答案
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14.下列關(guān)于同種元素組成的物質(zhì)說法錯誤的是( 。
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15.從Fe、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空:
①2個鐵離子2Fe3+; ②3個氨分子3NH3;③氫氧根離子OH-;④水分子H2O.
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①最輕的氣體H2; ②引起溫室效應(yīng)的氣體CO2;③溶于水吸熱的物質(zhì)NH4NO3

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12.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的雜質(zhì)氯化鈣,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案流程如圖:
(1)步驟①加水的目的是固體溶解.
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(3)加入過量鹽酸對得到的氯化鈉純度無(填“有”或“無”)影響;操作b的名稱是蒸發(fā),其中玻璃棒的作用是攪拌,防止固體顆粒外濺.

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19.實(shí)驗(yàn)室欲配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液,有下列操作:a.用量筒量取水,b.用天平稱取所需氯化鈉,c.所需食鹽與水混合后攪拌溶解,d.計算所需食鹽和水的質(zhì)量,e.溶液的轉(zhuǎn)存并貼標(biāo)簽.試回答下列問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)操作步驟(順序)是dbace(填序號).
(2)該實(shí)驗(yàn)除用到量筒、托盤天平外還必須用到的非玻璃儀器是藥匙.
(3)分別說明圖中A、B操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并改正.
A操作導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆逼 被颉安蛔儭保 B.操作導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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