12．某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的雜質(zhì)氯化鈣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案流程如圖：
（1）步驟①加水的目的是固體溶解．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（3）加入過量鹽酸對(duì)得到的氯化鈉純度無（填“有”或“無”）影響；操作b的名稱是蒸發(fā)，其中玻璃棒的作用是攪拌，防止固體顆粒外濺．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，加水能溶解物質(zhì)，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，加入過量的鹽酸能除去過量的碳酸鈉，鹽酸是氯化氫的水溶液，據(jù)此解答．

解答 解：（1）步驟①加水的目的是使固體樣品溶于水；
（2）碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（3）過量鹽酸對(duì)得到的氯化鈉純度沒有影響，因?yàn)辂}酸是氯化氫的水溶液，加熱蒸發(fā)氣體全部揮發(fā)掉；從溶液經(jīng)過操作b得到的是固體，所以操作b是蒸發(fā)操作，其中玻璃棒的作用是攪拌，防止固體顆粒外濺．
故答案為：（1）溶解樣品；
（2）CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（3）無，蒸發(fā)，攪拌，防止固體顆粒外濺．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的分離和提純的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）以上四種粒子涉及的元素有三種．
（2）四種粒子屬于稀有氣體元素的是C（用序號(hào)填空）．
（3）A、B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是A和B的微粒都是原子，且最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是（　�。�

（說明：一種小球代表一種元素的原子）
A．圖中的反應(yīng)物都是化合物B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)改變D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．某地質(zhì)勘探隊(duì)在一山洞中發(fā)現(xiàn)一些礦石，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)含五種元素．A元素原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子，B元素帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的核外電子結(jié)構(gòu)與氬原子相同，C元素的原子最外層是第二層，且最外層電子數(shù)是次外層的2倍，D元素的原子比C元素的原子多一個(gè)電子層，且其陽離子帶一個(gè)單位的正電荷；E元素是地殼中含量最多的元素．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出各元素的元素符號(hào)：AH，BCl，CC，DNa；
（2）B、D離子的符號(hào)分別為Cl-、Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從他們的化合物的溶液里置換出來．
（1）CuSO4溶液中大量存在的離子是Cu2+、SO42-
（2）將鋁絲侵入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是鋁絲上有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
（3）結(jié)合現(xiàn)象分析，溶液中減少的離子是Cu2+，增加的離子是Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若集氣瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；若用排空氣法收集氣體時(shí)，氣體從a端通入集氣瓶，則該氣體的密度比空氣大（填“大或小”）；
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)F裝置中溶液變紅，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為紫色石蕊試液，溶液變紅的原因CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式回答）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca（OH）2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是CO2．
（2）根據(jù)圖所示的物質(zhì)間關(guān)系，寫出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：
①Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；        ②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）給試管中的液體加熱，液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（2）量筒用于量度液體體積，不能加熱，不能做反應(yīng)容器．
（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入；
（4）實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如表是活禽市場(chǎng)某種消毒液的主要成分：
用   途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
請(qǐng)根據(jù)此表，將下列帶點(diǎn)部分的內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：
（1）該消毒液的溶劑H2O；
（2）該消毒液中含有的金屬離子Ag+；
（3）標(biāo)注硝酸中氮元素的化合價(jià)H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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