17．下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．物質(zhì)鑒別B．生活常識(shí)
硫酸鉀和硫酸銨--熟石灰混合研磨、聞氣味
羊毛纖維與合成纖維--灼燒、聞氣味		人體缺鐵--引起缺鐵性貧血
防煤氣中毒--室內(nèi)放一盆水
C．安全知識(shí)D．物質(zhì)與微粒構(gòu)成
電器著火--切斷電源，再用干粉滅火器滅火
居室裝修--常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒		水--由水分子構(gòu)成
氯化鈉--由鈉離子和氯離子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)銨鹽、羊毛纖維與合成纖維鑒別方法分析；
B、根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系、一氧化碳的溶解性分析；
C、根據(jù)常見的安全知識(shí)分析；
D、根據(jù)常見物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析．

解答 解：A、硫酸鉀和硫酸銨，加入熟石灰混合研磨、聞氣味，有刺激性氣味的是硫酸銨；羊毛纖維與合成纖維，灼燒、聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維．故A正確．
B、人體缺鐵，會(huì)引起缺鐵性貧血；由于一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，故B錯(cuò)誤．
C、電器著火，應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器滅火；居室裝修，常開窗通風(fēng)，防止甲醛中毒，故C正確．
D、水是由水分子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，歷年都是中考的熱點(diǎn)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．如圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）點(diǎn)P表示在t1℃時(shí)，A和C的溶解度相等；
（2）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤海刹扇〉拇胧┯孝僭黾尤苜|(zhì)②升高溫度③恒溫蒸發(fā)溶劑；這三種措施中會(huì)使溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的是①③；（填序號(hào)）
（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C；
（4）小明同學(xué)用A物質(zhì)進(jìn)行圖2實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是B．
②如果將圖2中的溶液D降溫到t1℃析出A物質(zhì)（不含結(jié)晶水）30g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解釋生活中常見的化學(xué)問題．
（1）為了保證復(fù)習(xí)階段的膳食營(yíng)養(yǎng)，媽媽經(jīng)常用鐵鍋給小明做炒牛肉吃．炒牛肉所提供的營(yíng)養(yǎng)素中最主要的是C（填序號(hào)）；
A．糖類         B．無(wú)機(jī)鹽        C．蛋白質(zhì)        D．維生素
（2）炒菜后，媽媽用洗滌劑清洗鐵鍋上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />（3）家里的鐵鍋經(jīng)常生銹，小明告訴媽媽是鐵與空氣中的H2O，O2（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果，聰明的他還教給媽媽一些防銹的小妙招②④（填序號(hào)）．
①鐵鍋表面刷油漆                 ②清洗鐵鍋后一定要擦干
③鐵鍋里裝一些白醋               ④鐵鍋表面涂少量豬油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉（C）混合后加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金
提示：①ZnCO3可分解為ZnO；
②Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O
（1）試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：ZnCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnO+CO2↑、2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑、2Cu2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑；
（2）將爐甘石、赤鋼和木炭粉混合加，冷卻后取混合物加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)，有不溶物出現(xiàn)，
過濾后，①濾渣中一定有銅，可能有碳
        ②濾液中一定有氯化鋅、氯化氫，可能有氯化銅，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證濾液成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．普通鋅錳干電池由鋅、碳棒和黑色糊狀物組成，其中黑色糊狀物主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下流程，變廢為寶：

（1）“溶解”操作中，為提高溶解速率，可采取的措施是攪拌等．“操作Ⅰ”的名稱是過濾，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作用到的一種玻璃儀器的名稱漏斗
（2）“濾液”中分離出的氯化銨，在農(nóng)業(yè)上可用作氮肥（選填“鉀肥”、“氮肥”、“磷肥”、“復(fù)合肥”．
（3）廢舊干電池處理后得到的碳棒，除具有導(dǎo)電性，還具有還原性，請(qǐng)寫出具有這種性質(zhì)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱反應(yīng)可制氯氣（Cl2），同時(shí)生成氯化錳（MnCl2）和一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰．甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進(jìn)行了如下探究：
【提出問題]生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．
【猜想與假設(shè)】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣；
猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣；
猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應(yīng)后，再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色．
乙同學(xué)：取少最樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
【結(jié)論與反思】（1）猜想1（填“1”“2”或“3”）錯(cuò)誤．
（2）甲同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．溶液呈紅色的原因是氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅．
（3）乙同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的，因?yàn)樵谟醒趸}的情況下，無(wú)法檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈣．
【總結(jié)與提升】（1）甲、乙同學(xué)最終無(wú)法確定該生石灰干燥劑的成分，實(shí)驗(yàn)失�。A雪同學(xué)認(rèn)為，可以通過定量實(shí)驗(yàn)來確定，在定最實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是稱量．
（2）打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起，因?yàn)樯椅湛諝庵械乃�，�?huì)加速食品變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．如圖所示是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景．

（1）上圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是C（填序號(hào)）；
（2）操作A的現(xiàn)象是銅絲表面變黑；
（3）他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是鋁絲表面的氧化膜未處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．近年來汽車輪胎中常以空氣中含量最多的氣體作為填充氣，這種氣體是（　�。�
A．氧氣B．稀有氣體C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題．

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加速溶解．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是過濾．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是將雜質(zhì)氯化鎂完全除去；沉淀B的化學(xué)式是Mg（OH）2．
（4）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是由于加入的氫氧化鈉溶液是過量的，因此又引入了新的雜質(zhì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案