4．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．CO2 （CO）--足量的氧氣，點(diǎn)燃
B．CaO （CaCO3）--高溫煅燒
C．N2（O2）--足量的灼熱銅網(wǎng)
D．KCl粉末（MnO2）--加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列事實(shí)用微粒的知識(shí)解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子
B水結(jié)冰后浮在水面上水分子間間隔變小
C煤氣泄漏會(huì)導(dǎo)致中毒一氧化碳分子有毒
D氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要利用課余時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些力所能及的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參加并協(xié)助他們完成部分探究任務(wù)．
（1）寧寧要用稀鹽酸清除鋁壺內(nèi)附著的水垢（主要成分是碳酸鈣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑．除垢時(shí)要注意控制鹽酸的用量和浸泡時(shí)間，其理由是（用化學(xué)方程式表示）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（2）佳佳要通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證水的組成．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，他向水中加入少量氫氧化鈉配制約500毫升溶液，全部倒入如圖所示的裝置中進(jìn)行電解．接通電源后，他看到a管產(chǎn)生一定量的氣體，一段時(shí)間后又看到b管產(chǎn)生一定量的氣體．佳佳要檢b驗(yàn)試管中的氣體，請(qǐng)告訴他正確的操作方法：用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，證明是氧氣．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示佳佳檢驗(yàn)了兩種氣體后得出的結(jié)論2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，并分析得出有關(guān)水的組成的正確結(jié)論．
（3）經(jīng)測(cè)定佳佳開(kāi)始電解時(shí)的水樣為500g 2%的氫氧化鈉溶液，電解實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.5%，請(qǐng)幫佳佳完成以下計(jì)算：①她共電解掉了多少克水；②產(chǎn)生氫氣多少克？
（4）莉莉準(zhǔn)備做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．她采納了佳佳的建議，量取了5毫升，佳佳電解實(shí)驗(yàn)后，剩余的水樣于潔凈的試管中，滴入幾滴酚酞溶液后變成紅色，再用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸同時(shí)不斷振蕩，直到溶液紅色消失．至此，莉莉得出了結(jié)論：試管中的中和反應(yīng)恰好達(dá)到終點(diǎn)的．針對(duì)莉莉的操作，佳佳提出一些問(wèn)題，請(qǐng)幫莉莉做出合理的解答．
①做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，加酚酞試液的作用是指示酸與堿恰好完全反應(yīng)．
②稀鹽酸用膠頭滴管滴入而不是直接倒入的原因是防止液體濺出．
③要證明莉莉的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取樣品加入鋅粒，觀察是否產(chǎn)生氣泡．
④經(jīng)測(cè)定，莉莉所得溶液的PH＜7．則其中除酚酞外的溶質(zhì)有NaCl、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a酒精燈、b鐵架臺(tái)；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用大理石制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．糖類、油脂是供能的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．NH4H2PO4、NH4NO3都是復(fù)合肥
C．鐵制品在海南島比在塔克拉瑪干沙漠容易生銹
D．水果、蔬菜含有人體所需的維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過(guò)多癥
B．人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì)，容易受酸性溶液侵蝕
C．用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑
D．用pH試紙測(cè)定某地雨水的pH為0，此雨水為酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．水是重要的資源，海洋中含有豐富的水，也蘊(yùn)含豐富的其它資源．
（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖荄（填字母序號(hào)）．
A．濾紙過(guò)濾       B．吸附         C．沉降       D．蒸餾
（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：
①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸或HCl．
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下了物質(zhì)，利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)閏ba（填字序號(hào)）．
a．適量的鹽酸       b．稍過(guò)量的Na2CO3溶液     c．稍過(guò)量的Ba（OH）2溶液
③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是減少貝殼污染或節(jié)約資源等（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：j水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、ei、j、k五種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中還缺少的儀器是鐵架臺(tái)．
（3）寫出用a、h、e制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳具有催化作用．
（4）小明同學(xué)在組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳二氧化碳的發(fā)生裝置時(shí)，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f（填寫序號(hào)）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁．造成這一現(xiàn)象的可能原因是石灰水變質(zhì)或二氧化碳?xì)怏w中含有氯化氫氣體或漏氣等．
（6）小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)．

①小王先關(guān)閉b，打開(kāi)a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，接下來(lái)的操作是關(guān)閉c和d，打開(kāi)b，此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在原子結(jié)構(gòu)中，與元素種類關(guān)系最密切的是（　�。�
A．電子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．最外層電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案