分析 根據(jù)A是無色無味的氣體,B在A中燃燒呈藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,所以A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是黑色固體,在氧氣中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁,燃著的硫在E中會熄滅,所以E是二氧化碳,D是木炭,將推出的各種物質(zhì)代入題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)A是無色無味的氣體,B在A中燃燒呈藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,所以A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是黑色固體,在氧氣中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁,燃著的硫在E中會熄滅,所以E是二氧化碳,D是木炭,氧氣是無色無味的氣體,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是木炭,E是二氧化碳;
(2)B與A的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(3)B與A反應(yīng)時(shí)要在集氣瓶中加點(diǎn)水,原因是吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境,提高空氣質(zhì)量的措施:植樹造林,騎車上班.
故答案為:(1)氧氣,硫,二氧化硫,木炭,二氧化碳;
(2)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,化合;
(3)吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境,植樹造林,騎車上班.
點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | |
B. | 堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水 | |
C. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | |
D. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精能揮發(fā) | B. | 氫氣密度小于空氣 | ||
C. | 汽油能燃燒 | D. | .蔗糖易溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光(太陽能) | B. | 風(fēng)能 | C. | 氫能 | D. | 生物質(zhì)能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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