4.用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)氦氣He;
(2)60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子C60
(3)標(biāo)出硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{N}$O3;
(4)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3

分析 (1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
(2)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子是碳60分子,寫出其分子符號(hào)即可.
(3)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,組成的化合物為氧化鋁.

解答 解:(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(2)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子是碳60分子,其分子符號(hào)為:C60
(3)硝酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),氮元素顯+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)可表示為:K$\stackrel{+5}{N}$O3
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Al2O3
故答案為:(1)He;(2)C60;(3)K$\stackrel{+5}{N}$O3;(4)Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示是空氣的自述,你認(rèn)為在它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)中,不正確的有(已知氮元素的原子序數(shù)為7)
A.1處B.2處C.3處D.4處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.選用下列物質(zhì)填空:①氮?dú)猗诙趸饥酆猗苎鯕?br />(1)可用于制霓虹燈的是③(填序號(hào),下同);
(2)可用于焊接金屬保護(hù)氣的是①;
(3)可用于人工降雨的是②;
(4)能供給呼吸,支持燃燒的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.研究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,對(duì)合理利用金屬資源有著重要意義.同學(xué)們通過(guò)以下活動(dòng)進(jìn)行了鐵、鋁、銅三種金屬活動(dòng)下的研究,都得到了正確的結(jié)論:
【活動(dòng)研究】方案一  查閱資料得知,在原始社會(huì)末期就有了青銅器,約2500年前開始生產(chǎn)和使用鐵器.
約200多年前才開始使用鋁制品,由此推出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋁、鐵、銅.
方案二  把等面積足量的三種金屬薄片放入三支試管中,分別加入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是鋁片上產(chǎn)生氣泡速率快,鐵片上產(chǎn)生氣泡速率慢,銅片上不產(chǎn)生氣泡,同時(shí)得到如圖曲線,其中鋁與稀鹽酸的反應(yīng)過(guò)程應(yīng)是圖中的a(填“a”或“b”).
方案三   同學(xué)們運(yùn)用金屬與鹽的反應(yīng)也可以證明三種金屬的活動(dòng)性順序,他們所選的試劑有硫酸鋁溶液、鐵、硫酸銅溶液,該方案中的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【反思與質(zhì)疑】生活中我們常?吹借F制品易生銹,而鋁制品不易生銹,小明同學(xué)認(rèn)為鐵比鋁活潑,你的觀點(diǎn)和理由是鋁比鐵活潑,鋁制品不易生銹,是因?yàn)橥ǔG闆r下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一次致密的氧化物薄膜,對(duì)鋁制品起到了保護(hù)作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)既可以收集氧氣也可以收集二氧化碳的裝置是D.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣并用排水法收集的操作,下列敘述正確的是①②③(填數(shù)字序號(hào))
①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進(jìn)行制取
②先均勻加熱,再對(duì)著藥品部位集中加熱
③先等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
④先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.為測(cè)定某石灰石中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0克石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng).)石灰石中雜質(zhì)不含鈣元素,且不與稀鹽酸反應(yīng))
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,它比石灰石中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大(填“大”或“小”);
(2)取100mL濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%,密度為1.2g/mL),將其稀釋成7.3%的稀鹽酸,得到的稀鹽酸質(zhì)量為8.8g;
(3)將25.0g石灰石樣品加入燒杯中,將300g稀鹽酸分三次加入其中,每加入100g稀鹽酸充分反應(yīng)后,稱量一次燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量,所得數(shù)據(jù)如下:
  第一次 第二次 第三次
 加入稀鹽酸質(zhì)量/g 100 100 100
 燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量/g 120.6 216.2316.2
則最終生成CO2的質(zhì)量為8.8g;用化學(xué)方程式計(jì)算石灰石中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列關(guān)于秋水仙堿的說(shuō)法正確的是( 。
A.秋水仙堿是一種氧化物
B.秋水仙堿中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為22:25:1:6
C.一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成
D.秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:
(1)該食鹽的主要成分是氯化鈉NaCl;
(2)食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素Ca;
(3)碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碘原子
在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子I-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.比如,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種,醫(yī)療上用的則是0.9%的生理鹽水,請(qǐng)你按要求完成:
【實(shí)驗(yàn)1】在室溫下,向盛有20mL水的燒杯中加入5g氯化鈉,攪拌,氯化鈉固體溶解,說(shuō)明該澄清透明的氯化鈉溶液不是(填“是”或“不是”)飽和溶液.
【實(shí)驗(yàn)2】向不飽和的氯化鈉溶液中加入少量氯化鈉固體并攪拌(或振蕩),重復(fù)上述操作至有固體不再溶解,表示不飽和的氯化鈉溶液就變成了飽和溶液.
【實(shí)驗(yàn)3】配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟,包括計(jì)算、稱量氯化鈉、量取水和溶解,最后將所得溶液轉(zhuǎn)移到指定的容器中,貼好標(biāo)簽備用.

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