A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 分子 | D. | 單質(zhì) |
分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鐵、鋅、硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
解答 解:該廣告詞中所補(bǔ)的“鈣、鐵、鋅、硒”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鈣、鐵、鋅、硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氟的原子序數(shù)是9 | B. | “F”表示氟元素的符號(hào) | ||
C. | 氟是金屬元素 | D. | 氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于同種元素 | B. | 原子中含有相同數(shù)目的中子 | ||
C. | 原子中核外電子數(shù)不同 | D. | 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選 項(xiàng) | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | 分子、原子、電子 |
B | 可燃?xì)怏w | 氫氣、氧氣 |
C | 化合物 | 錳酸鉀、過氧化氫、堿式碳酸銅 |
D | 大氣污染物 | 粉塵、氮氧化物、二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. 物質(zhì)用途 | B. 元素之最 |
液態(tài)氧氣:火箭的燃料 二氧化碳:溫室肥料 | 地殼中含量最多的金屬元素:鋁元素 空氣中含量最多的元素:N2 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.環(huán)保知識(shí) |
鹽水和蒸餾水:蒸干后觀察現(xiàn)象 氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水 | 減緩“溫室效應(yīng)”:開發(fā)新能源 防治“白色污染”:減少白色塑料的排放 |
A. | 物質(zhì)用途 | B. | 元素之最 | C. | 物質(zhì)鑒別 | D. | 環(huán)保知識(shí) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放 | |
B. | 植樹、種草,增大綠化面積 | |
C. | 禁止施用農(nóng)藥和化肥 | |
D. | 多使用清潔燃料,減少PM2.5的排放 |
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