Question

2．小麗同學欲通過實驗證明“紅磚粉末可作過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計并完成了下列探究：
實驗一：取5mL水置于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象：帶火星的木條不復燃．
實驗二：取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃．
實驗三：向5mL5%的過氧化氫溶液中加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象：木條復燃，證明紅磚粉末可作催化劑．
分析：（1）在探究中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是對比．
（2）小麗認為僅由上述實驗還不能完全得出結(jié)論，她補充設(shè)計了兩個方面的探究，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較紅磚粉在過氧化氫分解前后的質(zhì)量是否改變．
第二方面的是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)-的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的操作是、現(xiàn)象、結(jié)論是：
傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明紅磚粉仍然能加快過氧化氫的分解．

Answer 1

分析 在驗證紅磚粉的催化作用時，可設(shè)計對比實驗，利用對比實驗說明紅磚粉能加快反應(yīng)的速度，且反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量的化學性質(zhì)保持不變．

解答 解：實驗一：水不會產(chǎn)生氧氣，不能使帶火星的木條復燃；故填：帶火星的木條不復燃；
實驗三：由題意可知，紅磚粉可用作催化劑，那么向5mL5%的過氧化氫溶液中加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條后會發(fā)現(xiàn)木條復燃；故填：木條復燃；
【分析】（1）由兩個實驗的設(shè)計可以看出是對比實驗．故填：對比；
（2）根據(jù)催化劑的特點：“一變，兩不變”即能改變化學反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；可知
第一方面的實驗操作中兩次稱量，其目的是：比較紅磚粉在過氧化氫分解前后的質(zhì)量是否改變；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗．接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明紅磚粉仍然能加快過氧化氫的分解；
故填：比較紅磚粉在過氧化氫分解前后的質(zhì)量是否改變；傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明紅磚粉仍然能加快過氧化氫的分解．

點評 在確定一種物質(zhì)是催化劑時，不但要確定它能否改變化學反應(yīng)的速率，還要確定它反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變．只有這兩條都不變，才是催化劑．