13.鈣元素是構成骨骼和牙齒的主要成分,當從食物中攝取的鈣不能滿足人體需要時,可服用含有葡萄糖酸鈣、碳酸鈣的藥物來補充,俗稱“補鈣”.
(1)補鈣的藥物有液體和固體,哪種被人體吸收的快液體;
(2)食用碳酸鈣既能“補鈣”,而且還能消耗胃酸,是因為碳酸鈣能與胃酸(鹽酸)反應,生成可溶于水的氯化鈣.請你寫出有關化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)液體的接觸面積大,反應速率快進行分析;
(2)根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)液體的接觸面積大,反應速率快,所以補鈣的藥物有液體和固體,被人體吸收的快的是液體;
(2)鹽酸和碳酸鈣反應會生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以食用碳酸鈣既能“補鈣”,而且還能消耗胃酸,是因為碳酸鈣能與胃酸(鹽酸)反應,生成可溶于水的氯化鈣.關化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)液體;
(2)消耗胃酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

3.某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水.實驗流程如圖1:

請回答:
(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ab(填寫字母).
a.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣     b.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
c.漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁       d.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
(2)利用如圖2所示裝置進行操作 ②,除去一些異味和色素,待凈化的水應該從端通入b(填字母),該過程發(fā)生物理變化.
(3)取少量液體D于燒杯中,加入少量肥皂水,攪拌,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生.經(jīng)過操作③后,重復上述實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象是泡沫多,浮渣很少.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果.
             錯誤操作              不良后果
滴管取液后平放或倒置液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽
傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心殘液流下,腐蝕標簽
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精引起火災
實驗室剩余的藥品放回原瓶污染試劑瓶內(nèi)的試劑
用量筒量取10mL水,仰視凹掖面的最處低讀數(shù)偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用分子觀點解釋:
(1)為什么固體、液體不易被壓縮,而氣體比較容易被壓縮?
(2)化學變化的實質(zhì)是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學符號表示.
①3個鉀原子:3K;
②地殼中含量最多的金屬元素:Al;
③4個銨根離子:4NH4+;
④+3價的鐵元素:$\stackrel{+3}{Fe}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),它們有如圖所示的關系:

已知:C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結合,寫出這五種物質(zhì)的化學式:ACuO. BC.CCu.DCO2.ECO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.人體通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,呼出二氧化碳和水蒸氣,但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的,還是人體代謝的最終產(chǎn)物?為了證明這個問題.某同學設計了如圖的裝置進行了實驗.
(1)人吸入氣體時,應打開活塞A(填字母,下同),關閉活塞B.
(2)人呼出氣體時,應打開活塞B,關閉活塞A.此時可以觀察到②瓶中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)瓶①中所裝試劑的作用是證明空氣中的二氧化碳含量很少,不能使澄清的石灰水變渾濁,瓶②中所裝試劑的作用是證明人體呼出氣體中是否有二氧化碳.將上述操作反復進行,能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.一種具有空心且類似于足球結構的分子N60構成的物質(zhì),可能成為一種高效的火箭燃料.下列關于N60的說法錯誤的是( 。
A.N60是一種單質(zhì)B.N60的相對分子質(zhì)量是840
C.一個N60分子含有60個氮原子D.該物質(zhì)由氮原子直接構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.用如圖裝置進行實驗,不能達到實驗目的是(  )
A.
        干燥CO2
B.
        收集O2
C.
     驗證CO2性質(zhì)
D.
    監(jiān)控氣體流速

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